출처 확인
기술:정확성,타당성,필요에 대한 적합성,중요성 및 사회적 문화적 맥락을 기반으로 출처에서 발견 된 정보 평가
과제:대부분의 아이들은 온라인에서 읽은 모든 것을 믿지 않는다는 것을 알고 있지만,대다수는 또한 자신의 출처를 완전히 평가하는 데 시간을 들이지 않습니다.맥아더 재단. 같은 연구에 따르면 평균적으로 11 세의 어린 아이들은 자신을 매우 능숙한 인터넷 사용자로 평가하여 자신감을 부 풀릴 수 있습니다.
솔루션:클래스로서 웹 사이트 평가를위한 벤치마크에 대해 토론하십시오:통화(정보가 최신입니까?),보안(사이트가 너무 많은 개인 정보 또는 신속한 바이러스 경고를 요구합니까?),범위(정보가 깊은가요?)및 권위(정보는 신뢰할 수있는 전문가로부터 제공됩니까?). 파트너에게 이러한 벤치마크를 충족하는 사이트 하나와 그렇지 않은 사이트 하나를 찾도록 하십시오. 연구 프로젝트 중에 학생들이 사용하는 각 소스에 대한 목록에서 벤치 마크를 확인하도록 권장합니다.
좋은 질문
기술:더 나은 연구 결과를 얻기 위해 검색 쿼리 개발 및 개선
과제:학생들은”에이브 러햄 링컨”이라는 검색어를 입력하고 원래 쿼리(“링컨 암살”)를 좁히기보다는 연구와 관련이없는 결과 페이지(링컨 수염,링컨 통나무를 생각해보십시오)를 빗질합니다.
솔루션: 소그룹에게 일반에서 특정(예:”국립 공원”,”옐로 스톤”및”옐로 스톤 창립 날짜”)에 이르기까지 각각 세 가지 검색어를 제공하십시오. 그룹에게 각 용어에 대해 반환되는 결과의 수를 기록하도록 요청하십시오. 특이성은 그들이 필요로하는 결과에 자신의 검색 범위를 좁힐 수있는 방법에 대해 설명합니다. 다음,그들의 명부에 명확한 품목을 위해 3 개의 교체 수색 기간에 오르는 도전 그룹. (옐로 스톤의 예를 들어,대체 용어는”옐로 스톤이 언제 설립 되었습니까?””옐로 스톤의 역사”와”누가 옐로 스톤을 설립 했습니까?”)결과를 비교하고 몇 단어를 변경하면 다른 정보를 생성 할 수있는 방법에 대해 설명합니다.
표면을 넘어
기술:폭 넓은 관점을 얻기 위해 정보를 계속 추구하여 지속성을 표시
과제:연구 결과에 따르면 검색 엔진을 사용할 때 아이들은 종종 가장 신뢰할 수 있다고 생각하는 첫 번째 검색 결과에서 멈 춥니 다.
해결책:학생들에게 그들이 연구하는 것에 대한 사실 나무를 만들도록 권유하십시오. 첫 번째 질문은 나무의 뿌리입니다-예를 들어,”은하수에 얼마나 많은 행성이 있습니까?”그런 다음 나무에서 나오는 가지에 학생들은 질문에 대답하는 사실이나 정보를 씁니다(“과학자들은 정확한 숫자를 모릅니다”,”수십억 개가있을 수 있습니다”). 캐치는 각 사실이 분리되는,문서화한 근원에서 와야 한다 고 이다. 학생들이 사실 트리를 완성하기 위해 최소한 10 가지 정보 소스를 찾도록 격려하십시오.
환자 수
기술: 도전에도 불구하고 정보 검색을 지속함으로써 정서적 탄력성 표시
도전 과제:오늘날의 학생들은 주문형 정보에 익숙합니다. 그래서 때 그들은 그들의 질문에 대 한 답변을 찾을 수 없습니다 후 그들은 몇 분 동안 주위를 파고 온라인,그들은 좌절 성장 하 고 수건에 던져 수 있습니다..
해결책:”구글이 할 수 없는 질문에 대해 잘 연구된 답을 제시하도록 팀에 도전한다.”대중 문화에 대한 의견 질문은이 활동에 적합합니다. 예를 들어,”제임스 본드를 연기 한 최고의 배우는 누구입니까?”어떤 밴드가 더 낫다:조나스 브라더스 또는 저스틴 비버?”팀이 다른 사람들이 말한 것,박스 오피스 영수증 및 상을 포함하여 질문에 대한 답변에 다양한 소스를 사용하도록 장려하십시오. 어떤 팀이 가장 설득력있는 사례를 제시하는지에 따라 승자를 결정하십시오.
소유권 존중
기술:제작자와 제작자의 지적 재산권 존중
과제:점점 더 젊은 사람들은 불법 복제를 도둑질로 보지 않습니다. 한 설문 조사에 따르면 청소년의 86%가 음악 불법 복제가”도덕적으로 받아 들일 수 있다고 느꼈습니다.”
해결책:개인적으로 만드십시오. 학생들에게 기록적인 거래를 하거나,영화에 출연하거나,책을 출판하는 것이 어떤 느낌일지 적어 보라고 한다. 반원으로서 관련된 감정에 대해 토론한다. 그런 다음 불법 복제에 대한 아이디어를 소개하십시오. “누군가가 음악,영화 또는 책을 지불하지 않고 다운로드 한 경우 어떻게 느끼겠습니까?”사무실이나 학교에서 일하는 것과 같은 다른 유형의 일에 대해 돈을받지 않는 것이 어떤 느낌인지 이야기 할 수도 있습니다. 불법 복제는 어떻게 비슷합니까? 어떻게 다른가요?
네트워크 사용
기술: 소셜 네트워크와 정보 도구를 사용하여 정보 수집 및 공유
과제:일부 아이들은 정보 공유와 표절 사이의 경계를 이해하지 못합니다. 표절 방지 회사 터니 틴에 의해 설문 조사는 침대 재료에 대한 가장 널리 사용되는 소스는 페이스 북과 같은 사이트 것을 발견,위키 백과,과 the Ask.com.
해결책:연구에 소셜 사이트를 사용할 수있는시기에 대해 아이들에게 이야기하십시오. 주제 목록을 제공하고 파트너에게 이러한 도구를 사용하는 것이 좋을지 여부를 결정하게 합니다. 추천 주제: 가족의 출신 국가,알렉산더 대왕의 삶,그리고 2001 년 9 월 11 일의 사건. 네트워크의 구성원은 이러한 각 토론에 무엇을 기여할 수 있습니까? 그들은 어떻게 도움이 되지 않을까요? 친구와 가족이 당신의 일에 공유하는 정보를 어떻게 포함 하시겠습니까?
또한 위키백과는 다른 웹사이트와 마찬가지로 평가되어야 한다고 설명한다. 특히,학생들은 위키피디아 기사에 인용된 자료들에 초점을 맞추고 이러한 자료들이 합법적인지 확인해야 합니다. 당신은 작은 그룹이 통화,권한,범위 및 보안에 대한 하나의 위키 백과 문서의 모든 소스를 분석 할 수 있습니다. 위키 백과에서 직접 인용하는 것보다 원래 소스로 돌아가는 것이 더 낫다는 것을 강조하십시오.
연구:기술과 십대 두뇌
- 멀티 태스킹은 유료
미시간 대학의 연구에 따르면 십대 청소년들이 전자 메일을 확인하고 음악을 다운로드하기 위해 휴식을 취할 때 숙제가 25~400%더 오래 걸릴 수 있습니다. 그들은 방해에 시간을 뿐만 아니라 낭비한다 또한 물자에 돌려보낼 때 방향을 바꿔야 하기 때문에. - 수면이 짧아지고 있습니다
올해 초,국립 수면 재단은 평균 청소년이 건강한 뇌 발달에 권장되는 것보다 2 시간 적은 밤 7 시간 30 분을 자고 있음을 보여주는 설문 조사를 발표했습니다. 범인? 학생들의 침실에있는 텔레비전,노트북 및 휴대 전화. - 억제를 잃는 근거
심리학자들은 모든 연령대의 사람들이 실제 생활에서보다 더 많은 것을 공유하기 때문에 온라인 익명 성의 결과를”억제 효과”라고 부릅니다. 이 효과는 괴롭힘으로 이어질 수 있지만,좋은 소식은 온라인 지원을 찾는 게이 십대와 같은”양성 억제”도 있다는 것입니다.