het onderwijzen van middelbare scholieren kan een uitdaging zijn, tenzij je de juiste mentaliteit ontwikkelt. Ze zijn geen basisschoolstudenten noch zijn ze klaar voor de middelbare school, dus je hebt deze drie middenjaren dat ze een beetje van zowel de lagere school magie en de middelbare school onafhankelijkheid gebouw nodig hebben. Bekijk de tien tips hieronder voor het onderwijzen van middelbare scholieren.
Ontwikkel een gevoel voor humor (Kristy)
wanneer u les geeft op de middelbare school moet u een gevoel voor humor hebben. Soms moet je gewoon gaan met de stroom en kijken naar die virale YouTube video alle kinderen praten over-Kitty Yoga iemand? Mijn studenten maken me bijna elke dag aan het lachen. Als je dingen 100% serieus neemt de hele tijd zul je jezelf stress uit. Ga helemaal voor school geest dagen. Wees niet bang om te lachen.
toon oprechte interesse (Darlene)
doe een poging om studenten bij naam te begroeten wanneer ze de klas binnenkomen. Maak oogcontact en glimlach. Als je kunt, stel ze een vraag over hun leven. Het duurt slechts een paar seconden, maar deze Seconden zullen een groot verschil maken in het gedrag en de motivatie van studenten. Allemaal omdat de boodschap die je stuurt is: “je bent belangrijk, en ik ben blij dat je hier bent.”
Pick Your Battles (Kristy)
een goede leraar op de middelbare school is weten wanneer je ergens een probleem van maakt en wanneer je je gedachten vast moet houden. Bijvoorbeeld, als ik overstuur zou raken elke keer als een student zijn etui in een ander klaslokaal, in zijn Kluisje of thuis zou laten liggen, zou ik miljonair zijn. Dit is niet iets waar ik boos over wil worden op studenten. Ik heb een pen/potlood systeem in mijn klas. Lees er hier over.
participatie aanmoedigen (Darlene)
Klassenparticipatie kan vele doelen bereiken als een instructiestrategie. Naast het betrekken van studenten, bevordert participatie spreek-en luistervaardigheden en kan het een snel formatief assessmenttool zijn. De truc om iedereen te laten deelnemen, zelfs de kinderen die verlegen of angstig zijn, is om een sfeer te creëren waarin het veilig is om te falen. Als je kunt, in plaats van vragen om antwoorden, vragen om ideeën. Het is veel minder riskant om een idee te delen omdat het duidelijk wordt dat een student niet verkeerd kan zijn. En als kinderen het mis hebben, geef ze een kans om hun gezicht te redden door “een vriend te bellen” die misschien het juiste antwoord geeft.
onthoud dat ze nog steeds kinderen zijn (Kristy)
we denken misschien dat onze studenten volwassen zijn, maar het zijn nog steeds kinderen. Ze hebben nog steeds onze begeleiding, ondersteuning en begrip nodig. Het is onze taak om hen te helpen groeien tot onafhankelijke volwassenen, niet te verwachten dat ze in onze klassen aankomen als deze onafhankelijke volwassenen. Als een student zijn huiswerk niet doet, vraag ik hem waarom, voordat ik een gevolg geef (vaak is het gevolg gewoon om hem het ontbrekende werk te laten voltooien – tenzij het een ernstig patroon van het ontbrekende werk is dan wordt het een serieuzere interventie). Meestal waren ze het echt vergeten, of waren ze bezig met ander huiswerk en hadden ze geen tijd meer. Een van mijn beste klaslokaal management strategieën is het verstrekken van studenten met de mogelijkheid om huiswerk passen dit hen in staat stelt een keuze in vervaldata die helpt met indiening tarieven.
Give Kids Choices (Darlene)
middelbare scholieren zijn op zoek naar validatie. Als je ze eenvoudige keuzes geeft over de vervaldatum van een project of het decor van de klas, laat je ze zien dat je hun input waardeert. Ze nemen de verantwoordelijkheid voor hun rol en worden veel meer gemotiveerd om te slagen.
houd u aan een Routine (Kristy)
het maakt niet uit welke leeftijdscategorie u onderwijst – houd u aan een consistente klassenroutine. We beginnen altijd met 10 minuten stillezen elke dag. Studenten kennen deze routine en komen hier klaar voor. Ik zie veel leraren de eerste 10 minuten van de klas verspillen om hun technologie aan het werk te krijgen en studenten te laten socialiseren. Zet elke dag de toon met een beltoon, stil lezen, partnerwerk, stations etc. Wees consequent. Studenten waarderen routines en structuur. Vergeet niet om het soms op te fleuren met wat magie zoals een gastspreker, een escape room of iets anders speciaals. Kinderen houden daar ook van.
Encourage Movement (Darlene)
stel je voor: je bent op een conferentie waar je strikt moet opletten. Voor 6 uur achter elkaar, moet u zitten in een harde stoel die bars heeft bevestigd, waardoor u van het bewegen van uw benen veel. Elke 50 minuten loopt u naar een andere locatie die dezelfde ongemakkelijke stoel heeft. Klinkt dit als een nachtmerrie? Toch doen we dit elke dag met kinderen. Middelbare school kinderen zijn wiggly individuen (het uitwerken van die lichaamsproblemen, Weet je nog?). Moedig hen aan om te bewegen door het opzetten van stations, of delen met iemand in de kamer of roterende stoelen halverwege de les. Een beetje bewegen is goed voor lichaam en geest. Lees hier meer over bewegen met behulp van puzzels en spelletjes in de klas of met behulp van stations in de klas hier.
een georganiseerde Klaslokaalruimte (Kristy)
om leerlingen te helpen hun onafhankelijkheid te ontwikkelen en te behouden is het belangrijk om een georganiseerde klaslokaalruimte te hebben. Hierdoor kunnen studenten toegang krijgen tot materialen zonder afhankelijk te zijn van u om ze scharen, regels, pennen, potloden enz.te geven. Samen met routines, studenten weten waar ze veelgebruikte items zoals schoolboeken, schoolbenodigdheden, en gelinieerd papier kunnen vinden. Organisatie helpt bij het handhaven van de orde in uw drukke klas en versterkt dat belang van georganiseerd worden. Lees hier meer organisatietips van andere docenten.
Switch Your Mindset (Darlene)
middelbare scholieren bevinden zich zowel fysiek als mentaal in een moeilijke situatie. Ze beginnen op volwassenen te lijken, maar laat je niet voor de gek houden! Het is heel goed mogelijk dat ze nog steeds slapen met een teddybeer. Als ze in de klas roepen, is dat omdat ze zich vaak niet kunnen beheersen. Verander je mindset een beetje,en denk anders over het roepen. Zolang wat ze roepen over de taak gaat, kunnen we het zien als enthousiaste participatie. Herinner hen er voorzichtig en respectvol aan dat roepen anderen verhindert om te kunnen delen.
gratis Middle School lesplannen
op zoek naar een aantal middelbare school Engels ideeën? Bekijk deze twee gratis bronnen een jaar lang Ela Scope en volgorde voor Grade 7 en 8 of een middelbare school ELA lesplan catalogus.
over de auteurs
Darlene Anne geeft al 20 jaar les aan Ela in het zesde en achtste leerjaar, en ze vindt het nog steeds geweldig! Ze blogt bij ELA Buffet, waar ze waardevolle lesideeën en strategieën deelt voor het onderwijzen van middelbare school Engels. U kunt ook vinden haar kwaliteit middelbare school ELA middelen op leraren betalen leraren.