In deze stap zal je team onderzoeken wat er nodig is in een voorstel aan een staat, district of charter authorizer voor een nieuwe of geconverteerde leraar-aangedreven school. De meeste van deze informatie kan worden verzameld van de website van het goedkeuringsorgaan, maar vergeet niet om uw netwerken te gebruiken om te leren wat niet formeel zou kunnen worden opgeschreven dat een applicatie naar de top doet stijgen of automatisch worden weggegooid.
Wat is een door leraren aangedreven school?
deze sectie is bedoeld om u te helpen bij uw proces door een aantal voorbeelddocumenten te bevatten die u helpen te overwegen welke taal en ideeën u in uw voorstel wilt opnemen. Teams die in het verleden voorstellen hebben geschreven, melden dat ze informatie hebben gebruikt die ze uit verschillende steekproefvoorstellen hebben gehaald om hun eigen voorstellen te ontwikkelen.
sommige gebieden van autonomie zullen worden gewaarborgd, versterkt of anderszins gecodificeerd door de goedkeuring van uw voorstel. Maar houd er rekening mee dat in aanvulling op het voorstel van de school, je kan nodig zijn om te werken met de staat, district, charter authorizer, of unie/vereniging om de regeling van uw team voor collectieve autonomie te formaliseren. Vaak, een charter school voorstel verandert in de school charter overeenkomst en leraren autonomie is geschreven in. In andere gevallen kan het voorstel duidelijk maken hoe het team autonoom zal werken, maar de autonomie zelf zal worden geformaliseerd in een afzonderlijke overeenkomst of reeks overeenkomsten. (Zie meer informatie over het veiligstellen van collectieve autonomie voor docenten.)
bijvoorbeeld, nadat een voorstel voor een proefschool in Boston of Los Angeles is goedgekeurd, wordt tussen het schooldistrict en de Unie een proefschoolovereenkomst in de vorm van een memorandum van overeenstemming gesloten. Het MOU kent vijf gebieden van autonomie toe, waaronder: personeel, begroting, curriculum & beoordeling, bestuur en schoolkalender.Naast het memorandum van overeenstemming schrijven leraren van elke Pilotschool in Boston en Los Angeles jaarlijks een “Election-to-Work Agreement” (Ewa) voor hun site, waarin de arbeidsomstandigheden op de school worden beschreven. Dit is een kans voor leraren om te besluiten zich vrij te stellen van bepaalde aspecten van de collectieve arbeidsovereenkomst. Zo kunnen zij, naar eigen goeddunken, de werkuren uitbreiden of van leraren eisen dat zij een nationaal Bestuurscertificaat krijgen.
over de EWA wordt gestemd door de leraren op de locatie (in Los Angeles worden deze Ewa ‘ s ook goedgekeurd door hun union local, UTLA), en leraren die niet akkoord gaan om onder de voorwaarden te werken, zullen in de personeelsgroep van het district treden en in gebreke blijven bij de arbeidsvoorwaarden die in de bestaande CAO zijn beschreven. Vaak teams nemen hun EWA voor het eerste jaar van de school in hun voorstel. Dit is het geval in enkele van de hieronder opgenomen steekproefvoorstellen.
er zijn twee stappen om ervoor te zorgen dat u alle autonomie krijgt die u nodig hebt. Kam eerst de plannen door die uw team tijdens de Stormfase heeft gemaakt en overweeg—als team—zorgvuldig welke gebieden van autonomie u nodig hebt om uw missie, visie, waarden en doelen te bereiken. Zorg er dan voor dat je alle bases hebt gedekt in je voorstel en/of in aanvullende documenten die je leert dat je nodig hebt via je onderzoek op deze website en binnen je eigen staat, district, charter authorizer of unie.
het kan op dit moment ook nuttig zijn om een checklist voor het opstarten van scholen voor uw staat te vinden. Deze worden meestal verstrekt door charter authorizers, maar kan nuttig zijn voor uw team of u het starten van een charter of niet. Er zijn veel details in deze lijsten die deze gids niet dekt, en je moet er zeker van zijn dat u betrekking heeft op elke hoek. Dit voorbeeld Start-Up Taken en tijdlijn van Novation Education Options, een charter authorizer in Minnesota, zal u een idee te geven.
Author tip
bekijk de Forming stage stappen leren over leraren-aangedreven scholen en het vinden van inspiratie en motivatie voor het werk te verzamelen ondersteunend onderzoek op te nemen met uw voorstel.