casestudy: Brayden
Brayden * is in zijn tien jaar aan veel traumatische gebeurtenissen blootgesteld. Hij raakte voor het eerst betrokken bij SHINE for Kids vier jaar geleden toen zijn stiefvader werd opgesloten. In die tijd was Brayden een heel gelukkige jongen met grote dromen voor de toekomst. Brayden is een slachtoffer van huiselijk geweld voor het grootste deel van zijn leven en zijn stiefvader is momenteel in afwachting van veroordeling voor meer misdrijven met betrekking tot deze.Aanvankelijk was Brayden betrokken bij het onderwijsprogramma. Brayden ‘ s twee oudere broers en zussen waren geëvenaard met SHINE for Kids mentors die hen een keer in de twee weken mee naar de gemeenschap namen. De kinderen profiteerden echt van de begeleiding omdat ze als onderdeel van een grote familie zelden één-op-één tijd doorbrachten met een ondersteunende VOLWASSENE. De familie had ook financiële problemen en had geen vervoer, dus deze uitstapjes werden als zeer speciaal beschouwd.Twee en een half jaar geleden brandde Brayden ‘ s huis in het midden van de nacht af, waarbij hij op tragische wijze het leven van zijn broertje nam. Brayden ‘ s stiefvader werd vervroegd vrijgelaten uit de gevangenis om de begrafenis van zijn zoon te regelen. Hun nieuwe huis was dichter bij de familie van de stiefvader, maar vorig jaar Brayden ‘ s familie keerde terug naar de Bathurst gebied, en een incident van huiselijk geweld leidde tot de betrokkenheid van familie en gemeenschapsdiensten. Hun maatschappelijk werker was vooral bezorgd over Brayden, die tekenen van woede had laten zien en zichzelf de schuld gaf van de dood van zijn kleine broertje.
op hun voorstel verwees de FaCS caseworker The grateful family terug naar SHINE for Kids. We ontmoetten de directeur van Brayden ‘ s school om zijn emotionele toestand verder te verduidelijken, en er werd besloten dat Brayden enorm zou profiteren van ons mentorprogramma. Brayden is gekoppeld aan een zeer ervaren mentor en geniet de afgelopen zes maanden volop van hun uitstapjes.
Brayden volgt drie dagen per week een studiecentrum voor gedragskinderen en heeft regelmatig onderwijs voor de andere twee kinderen. Met de steun van zijn moeder verwees SHINE for Kids Brayden naar een kinderpsycholoog, die werd bijgestaan door een gedetailleerd gedragsrapport van de support teacher van het Tutorial Centre. Deze ondersteuningsleraar heeft ook een ontmoeting gehad met SHINE for Kids en Brayden ‘ s mentor, ook een getrainde leraar met extra studies in het werken met kinderen die complexe gedragsbehoeften hebben. De mentor, wiens inbreng van onschatbare waarde is gebleken, heeft Brayden meegenomen naar de films, tien pin bowling, schoolfeesten en lokale markten. In een lokaal café, hij hielp Brayden onlangs met het gebruik van een mes en folk voor de eerste keer.
kinderen zoals Brayden in het Community Mentoring Program:
- nieuwe vaardigheden ontwikkelen
- zelfvertrouwen opbouwen
- positieve en persoonlijke vooruitzichten ontwikkelen
- communicatie-en interpersoonlijke vaardigheden ontwikkelen
- kennis vergroten voor gezonde keuzes en
- een positieve relatie opbouwen met een volwassene buiten het gezin.
het SHINE for Kids community Mentoring Program is een op maat gemaakte en bijzonder effectieve methode om deze kansarme kinderen de kans te geven op een dramatisch verbeterd levenstraject.
* naam is gewijzigd.