Wat is de NAC?
het NAC staat voor het nationale Evaluatiesamenwerkingsonderzoek. Het is een 1-daagse examen voor international medical graduates (img ‘s) en doen school afgestudeerden uit de VS van toepassing op Canadese residency programma’ s. Het heeft redundantie en duplicatie van eerdere internationale medische graduate assessments uitgevoerd door verschillende programma ‘ s in de Canadese provincies verminderd en heeft de resultaten gestandaardiseerd voor alle residency program directors.
doorgaans is de NAC een persoonlijk onderzoek, maar momenteel worden er geen lichamelijk onderzoek uitgevoerd met de gestandaardiseerde patiënt. Aanvragers zullen hun benadering van een lichamelijk onderzoek in de stations beschrijven in plaats van het uitvoeren van het lichamelijk onderzoek.
het examen wordt gehouden in meerdere steden in Canada en wordt aangeboden in het Engels en Frans. De mogelijkheid voor een Franse vergadering is beperkt tot Montreal.
Subsidiability and Application Process
het doel van dit OVSE-onderzoek is als volgt:: “om de kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn voor het invoeren van een postdoctorale opleiding in Canada te beoordelen.”
de NAC is vereist voor IMG ’s en do school afgestudeerden uit de VS die zich aanmelden voor Canadese residency programma’ s. Als dit uw situatie is,moet uw NAC resultaat worden ingediend wanneer u een aanvraag voor Canadese residenties via CaRMS. Gebruik om de NAC aan te vragen physiciansapply.ca portaal.
wanneer u zich registreert voor het NAC op physiciansapply.ca, wordt u gevraagd om 3 examencentra te kiezen in uw volgorde van voorkeur. U kunt er voor kiezen om slechts één of twee sites te selecteren; dit verhoogt echter niet de kans om de NAC op uw top locatie te schrijven. In feite, het verstrekken van 3 locaties geeft u meer kans op het voltooien van de NAC examen tijdens de door u gekozen periode.
het onderzoek wordt tweemaal per jaar gehouden in Maart en September. Als u niet uw eerste poging, kunt u niet proberen het nemen van het examen in een opeenvolgende tijdslot. Als je bijvoorbeeld in Maart van een bepaald jaar de NAC doet en niet slaagt, kom je pas in Maart van het volgende jaar in aanmerking om het examen opnieuw af te leggen. Je mag de NAC slechts drie keer schrijven, ongeacht de uitkomst. Zodra u de NAC schrijft, is het resultaat voor onbepaalde tijd geldig. En houd er rekening mee dat alleen het meest recente resultaat geldig is.
uw resultaat is legitiem in heel Canada en om deze reden hoeft u de NAC niet te schrijven in de provincie waar u een verblijfsvergunning wilt aanvragen. Alle programmadirecteuren zullen het resultaat accepteren, ongeacht de locatie waar je het examen hebt afgerond.
net als Canadese afgestudeerden moeten internationale afgestudeerden ook de licentiaat van de Medical Council of Canada (LMCC) schrijven als onderdeel van hun CARMS-aanvraag. Het LMCC dient als officieel bewijs van registratie in het Canadian Medical Register. Het LMCC bewijst je academische bekwaamheid en het NAC demonstreert je praktische competenties. De NAC is niet vereist om de LMCC te verkrijgen, maar beide zijn vereist voor uw CARMS applicatie.
het is ook belangrijk om op te merken dat alleen omdat je slaagt voor de NAC betekent niet dat je een residency training positie in Canada veilig te stellen. Er zijn veel componenten die gaan in het veiligstellen van een residency training positie met inbegrip van de aanvrager residency CV, referentiebrieven, residency persoonlijke verklaringen en acing residency interview vragen.
Bekijk onze tips voor het behalen van je residency interview:
wat te verwachten op de examendag
op de dag van het examen schrijf je je in bij de receptie. Op dit moment moet u alle items die u hebt meegebracht identificeren en deze zullen worden geïnspecteerd. Als u zich zorgen maakt over privacy, kunt u vragen om de items te laten onderzoeken in een prive-omgeving.
Houd er rekening mee dat u een kleine, notenvrije en geurvrije snack in een zakje met ritssluiting en een heldere fles water in de beveiligde ruimte kunt brengen.
u moet een witte jas zonder Universitaire logo ‘ s, een gedrukte toegangskaart en een gedrukte en ingevulde kopie van de kandidaat-vertrouwelijkheidsovereenkomsten van de physiciansapply.ca website.
op de officiële website is een lijst met items die naar de beveiligde zone kunnen worden gebracht, waaronder lippenbalsem, brillen, gezichtsmaskers en medicijnen. Klik hier voor de lijst met toegestane items.
andere items vereisen speciale toestemming, zoals medische hulpmiddelen waarvoor smartphones moeten werken. Ze zijn vermeld op de officiële website ook.
veel items zijn niet toegestaan in het beveiligde gedeelte. Deze omvatten portefeuilles, sleutels, jassen, horloges, tassen, en stethoscopen. Ze raden aan om de hoeveelheid die u meeneemt te beperken, omdat er slechts een kleine hoeveelheid ruimte is voor opslag ter plaatse.
tijdens het interview moet u op alle gebieden een masker dragen. Het is toegestaan om uw eigen mee te nemen, anders zal een niet-medisch masker worden geleverd op de site.
als u meer dan 15 minuten te laat bent voor registratie, kunt u de toegang worden geweigerd. Zodra u begint met het examen, de poging zal tellen voor het totale aantal pogingen die je hebt om de NAC te voltooien-vergeet niet, er is slechts drie. Dit betekent dat zelfs als u niet klaar bent, u een van uw drie pogingen hebt gebruikt.
de oriëntatie van de NAC zal online worden gegeven. De link wordt verzonden naar uw physiciansapply.ca rekening.
zodra het examen begint, mag u niet meer praten met andere kandidaten die het examen naast u afronden. Horloges of telefoons zijn niet toegestaan. Als de examinatoren een telefoon bij u vinden, kan uw examen worden geannuleerd, en het resultaat kan ongeldig worden verklaard. Er is ook een mogelijkheid dat u niet in staat om het examen opnieuw zal zijn en kan worden uitgesloten van de MCC-dus volg de regels!
u krijgt een kandidaat-identificatienummer dat u hardop zult voorlezen aan het begin van elk station. Bij de registratie krijgt u ook een identificatie-badge die ook identificeert op welk station u uw examen begint.
u krijgt één notebook om notities te maken tijdens de stations. Dit notitieboekje wordt ingeleverd als je klaar bent met het examen.
wat te verwachten in de OVSE-Stations
de NAC-OVSE bestaat uit 10 stations, elk 11 minuten lang, met pauzes van 2 minuten tussen de stations om zich voor te bereiden op het volgende station.
op de deuren van de stations en binnen elk station wordt een korte beschrijving gegeven van de toegewezen taak, zoals het afleggen van een geschiedenis, of het uitvoeren of beschrijven van een fysiek examen. U heeft 2 minuten om de prompt op de deur te lezen en voor te bereiden voordat u het station binnenkomt. Een zoemer geeft aan wanneer u het station kunt betreden.
wanneer het station begint, betreedt u de ruimte waar een arts-onderzoeker (PE) en een gestandaardiseerde patiënt (SP) aanwezig zijn. U hoeft geen aandacht te besteden aan de arts examinator wanneer u de kamer binnenkomt. Richt al je energie en aandacht op de gestandaardiseerde patiënt, die je moet onderzoeken op basis van de prompt die je buiten de kamer leest. Je hebt 11 minuten om elk OVSE-station te voltooien. Als je vroeg klaar bent, wacht je rustig tot het station klaar is. Het is echter toegestaan om op elk moment opnieuw contact te hebben met de SP als je denkt aan iets anders dat je wilt zeggen of doen. In sommige stations, kunt u worden ondervraagd door de examinator, waarvan u wordt geïnformeerd in de station prompt. Een zoemer geeft de tijd aan om de overgang naar examinatorvragen aan te geven terwijl u op het station bent. Zodra de patholoog u begint te ondervragen, kunt u niet opnieuw contact opnemen met de patiënt, zelfs als er nog tijd over is.
aangezien het doel van de NAC OVSE is om uw wereldwijde geschiktheid en voorbereiding voor medische residentie in Canada te beoordelen, bestrijken de scenario ‘ s die u kunt tegenkomen op de stations het spectrum van de medische praktijk. De scenario ‘ s komen uit:
er zijn veel taken die in de prompt kunnen worden gevraagd om tijdens het station te voltooien. U kan worden gevraagd om meer dan een van de volgende documenten in te vullen::
- een geschiedenis
- het Beschrijven van een gericht lichamelijk onderzoek
- Beheren of het oplossen van een probleem van de patiënt
- Raad een patiënt of een familielid
- Antwoord op mondelinge vragen
- Samenvatten en presenteren van bevindingen
- Lees of referentiematerialen die betrekking hebben op een patiënt met inbegrip van hun grafiek de testresultaten of medicatie lijsten
- Interactie met artsen of allied health leden
Hoe is de NAC OVSE Gescoord?
de physician examinator is gericht op het beoordelen van de kwaliteiten en eigenschappen die nodig zijn om een succesvolle resident te zijn in een Canadees residency programma. Om deze attributen zo goed mogelijk te meten, beoordeelt de examinator de vragen van de SP, de gebruikte fysieke examenmanoeuvres, de organisatie en de onderliggende medische kennis.
u bent beoordeeld op 7 competenties:
de arts-onderzoeker scoort het station door uw interactie met de gestandaardiseerde patiënt te observeren. Deze scores zijn gestandaardiseerd, omdat het station een checklist en een antwoordsleutel voor de vragen bevat om de variatie tussen examinatoren te minimaliseren. Hoewel sommige stations gemakkelijker lijken dan andere, zijn alle stations hetzelfde waard in hun eindscore.
op basis van uw prestaties over de competenties, wordt elk station ingedeeld op de volgende schaal:
u krijgt een eindscore van falen, slagen of slagen met superieure prestaties op basis van een vooraf ingestelde cutscore goedgekeurd door de NAC examencommissie. De cut score wordt niet gepubliceerd, en u zult niet uw totale score te krijgen.
Do ’s en Don’ ts van de NAC OVSE
DO
1.Lees en volg de instructies. De station instructies zijn de sleutel tot het organiseren van uw tijd. De instructies zullen een kader bieden voor wat er van u wordt verwacht. Bijvoorbeeld, interview de patiënt vs. loop de interviewer door uw lichamelijk onderzoek. In stations die een gericht interview en lichamelijk onderzoek vereisen, zal het belangrijk zijn om aandacht te besteden aan de relevante positieve en negatieve in de prompt en gedurende het interview om uw vragen te organiseren om op tijd af te ronden. Als de prompt Staten voeren een geschiedenis, zult u geen krediet krijgen voor het uitvoeren van een lichamelijk onderzoek. Dus, besteed aandacht aan de instructies en doe precies wat er van je wordt gevraagd.
2.Gebruik je notitieboekje. Het is gemakkelijk om een aantal belangrijke functies in de prompt te vergeten. Gebruik uw notebook om relevante positieve en negatieve functies te markeren in aanvulling op de eisen van de sessie. Dit is de sleutel wanneer u van station naar station gaat, omdat het gemakkelijk kan zijn om stations te verwarren die uw algehele prestaties aanzienlijk kunnen beïnvloeden. Wanneer u zich voorbereidt op de prompt, kunt u uw notebook gebruiken om belangrijke verschillen, belangrijke vragen, laboratorium-of managementaspecten te schrijven waarnaar u later wilt verwijzen na het voltooien van de stationsvereisten en het bedenken van een voorkeursdiagnose.
3.Verbaliseer je onderzoek. Bij het voltooien van een lichamelijk onderzoek, is het van cruciaal belang om te verwoorden wat je doet. Afhankelijk van de hoek, kan de interviewer niet in staat zijn om de oriëntatiepunten die u gebruikt of de locatie waar u palperen te identificeren – dit is de reden waarom zeggen elke actie die u uitvoert is cruciaal voor uw succes in de stations. Daarnaast demonstreert het anatomische kennis en geeft het de examinator inzicht in uw denkproces. De examinator zal bevindingen geven nadat je de stappen van je lichamelijk onderzoek hebt verwoord. Het is niet cruciaal om uit te leggen waarom u een bepaald onderzoek doet, maar u moet dit wel vermelden en de juiste terminologie en organisatie verstrekken, die beide beoordeeld worden op uw algehele prestaties van het station.
4.Be in het moment. Neem het station per keer. Voor elk station moet u het vorige station vergeten. Bovendien, niet anticiperen op komende stations. Dit stelt u in staat om echt aanwezig te zijn in het station en aandacht te besteden aan de geschiedenis die wordt verstrekt door de patiënt waarmee u momenteel werkt. Gebruik actief luisteren om de gestandaardiseerde patiënt bij te wonen, omdat ze belangrijke informatie hebben die uw differentieel en beheer zal begeleiden.
5.Geef specifieke informatie. Wanneer u wordt gevraagd om advies of advies aan een patiënt met betrekking tot een probleem, ziekteproces of medicatie, is het belangrijk om specifieke informatie op maat van de patiënt te verstrekken. Geef geen generiek advies. Bij het bespreken van management opties, waaronder medicijnen, is het belangrijk om relevante risico ‘ s en voordelen te bieden. Het doel van counselling stations is om uw verschillende competenties in de geneeskunde, waaronder leiderschap, management, en vooral in deze situaties, communicatie aan te tonen. Het doel is om onbevooroordeeld te blijven en de nodige informatie te verstrekken zodat uw patiënt een weloverwogen beslissing kan nemen.
6.Be bewust van uw verbale en non-verbale communicatie. Zenuwen kunnen op vele manieren naar boven komen, waaronder versnelde spraak, verhoogde handgebaren en stotteren. Soms kan het moeilijk zijn om oogcontact te houden en te vertrouwen op uw standaard benadering van vragen. Dit soort gedrag kan overkomen als veroordelend en kan niet worden verzorgd aan de reacties van de gestandaardiseerde patiënt. Bij het uitvoeren van een geschiedenis, zitten buiten de persoonlijke ruimte van de patiënt met open lichaamstaal, met inbegrip van vierkante schouders, voeten plat op de grond, en op hetzelfde niveau als de patiënt. Vermijd het oversteken van uw armen of benen als het kan komen over als gesloten. Neem pauzes om uw gedachten te verzamelen en gebruik non-verbale communicatie met inbegrip van knikken en eenvoudige verklaringen aan de patiënt te laten zien dat u luistert.
NAC OVSE DO ‘ s:
DON ‘ t
1.Do negeer de patiënt niet. De gestandaardiseerde patiënt is de focus van het onderzoek. Vaak hebben gestandaardiseerde patiënten het gevoel dat de kandidaten een agenda hebben en niet echt naar hen luisteren. Als het verhaal van de SP geen zin heeft, gebruik indringende vragen om verder te gaan met het verkennen van het probleem. Let op hun verklaringen. Als de patiënt zegt “het is erger “of” dit is anders”, onderzoek dan wat ze bedoelen, wees nieuwsgierig om te onderscheiden wat ze bedoelen met ” erger.”Dergelijke verklaringen kunnen erop wijzen dat de patiënt eerder een soortgelijk probleem heeft gehad. Gestandaardiseerde patiënten worden gevraagd om te handelen als echte patiënten. Als u ongeïnteresseerd bent, zal de patiënt de nodige informatie niet verstrekken. Als u echter in staat bent om empathie, actief luisteren en samenwerking aan te tonen, zal de patiënt meer kans hebben om gênante of angstige informatie te delen. Uw interactie met de patiënt is de sleutel in uw algehele prestaties in het onderzoek.
2.Do niet focussen op de examinator. Het kan soms gemakkelijk zijn om gefixeerd te raken op de reactie van de onderzoeker, wat ze opschrijven, of piekeren over wat ze denken. Hoewel het waar is dat de examinator een checklist en een antwoordsleutel heeft, is de gestandaardiseerde patiënt de focus in het verwerven van de informatie die nodig is om te komen met een differentiële diagnose om uw benadering van onderzoek en management vorm te geven. Sommigen maken zich zorgen dat als de examinator niet op de checklist schrijft, u niet aan de vereisten voldoet, maar dit is niet correct. Er is grote variatie tussen examinatoren en hoe zij kandidaten beoordelen. Terwijl sommigen alles kunnen opschrijven, geven sommigen er de voorkeur aan om achterover te leunen, uw interacties en vragen te beoordelen en simpelweg een vinkje te zetten naast componenten waar u naar vraagt. Sommige kunnen meten uw prestaties in het station na uw interview of fysieke examen eindigt.
3.Do niet te veel praten. Als je nerveus bent kan het makkelijker zijn om het station te beginnen met veel vragen alsof je de patiënt ondervraagt. Dit kan invloed hebben op de geschiedenis van de patiënt in staat is om te leveren, vooral als je het gesprek domineren. Bovendien is de OVSE niet de plaats om met uw theoretische kennis te pronken. Er wordt eerder van je verwacht dat je je vermogen toont om geduldig te zijn. Dit betekent vragen stellen op een manier die uw patiënt kan begrijpen en reageren. Vermijd jargon en medische terminologie omdat het de patiënt ongemakkelijk en in verlegenheid kan brengen. Wanneer counselling op uw management plan, uit te leggen het ziekteproces in eenvoudige taal en bieden enkele stap instructies. Bied meerdere mogelijkheden voor patiëntenvragen. Dit simuleert succesvolle klinische ontmoetingen en demonstreert het beste de kwaliteiten die de PE in het station beoordeelt.
Bekijk onze video voor meer tips:
How to Prepare for the NAC OVSE
Create a study plan
studeren voor een allesomvattend examen kan ontmoedigend en overweldigend zijn. Het is belangrijk om het materiaal te organiseren in beheersbare stukjes informatie om het beste aandacht te besteden aan alle benodigde inhoud op een tijdige en gerichte manier.
leerdoelstellingen creëren
omdat er veel informatie te behandelen is, is het belangrijk om belangrijke diagnoses te identificeren. Het kan nuttig zijn om een patiëntlogboek bij te houden met de diagnose of om orgaansystemen te bekijken en belangrijke diagnoses te markeren. Zodra u een lijst van diagnoses, gebruik uw tijd om relevante geschiedenis en fysieke onderzoek bevindingen die bijdragen aan de diagnose te markeren. Zorg ervoor dat de follow-up met belangrijke onderzoeken en management om een antwoord sleutel te herzien.
begin vroeg
het vaststellen van studieprioriteiten voor dit examen kan soms moeilijk zijn, vooral wanneer het examen van tevoren is gepland. Veel aanvragers studeren voor zowel het LMCC als het NAC-examen gelijktijdig of achter elkaar en dit kan leiden tot burn-out. Vroeg beginnen kan u de tijd om te studeren in kleine stappen en te voorkomen dat proppen.
studie in groepen
studeren met anderen stelt u in staat om op koers te blijven, samen te werken aan leerdoelen en uw retentie te maximaliseren. Elk lid van de groep heeft een andere klinische ervaring en brengt over verschillende patiënt ontmoetingen die kunnen veranderen wat zij zien als kritische patiënt presentaties. Individuen hebben verschillende sterke en zwakke punten, dus studeren in een team kan groepsvaardigheden verwerven door middel van onderwijs te vergemakkelijken. Het onderwijzen van anderen stolt het leren.
neem studieonderbrekingen
soms kan studeren voor de NAC OVSE overweldigend aanvoelen. Drukke studieschema ‘ s staan geen tijd toe om zich te concentreren op andere aspecten van ons leven of ons welzijn. Om uw lichamelijke en geestelijke gezondheid te behouden, Plan tijd om te vernieuwen en de neiging om uw persoonlijke leven, hobby ‘ s, Interesses, en andere verantwoordelijkheden. Probeer een dag per week te nemen om je te ontkoppelen van je NAC studeren en jezelf te belonen voor hard werken. Neem een bad, lees een boek voor uw plezier, geniet van een film of breng tijd door met vrienden. Dit kan enige verlichting bieden en u in staat stellen om opnieuw energie te geven voor een andere week van het studeren.
Praktijk, Praktijk, Praktijk
de beste manier om te leren is door de praktijk. Ontwikkel realistische scenario ’s en stel de scenario’ s voor aan uw groepsleden. Oefenen met nieuwe scenario ‘ s zal de OVSE te repliceren, kunt u uw sterke punten en beperkingen te identificeren, en bieden mogelijkheden voor feedback. Om de beurt fungeren als de gestandaardiseerde patiënt, arts examinator, en aanvrager. Zelfs als je niet in de rol van de aanvrager, het horen van anderen voeren een geschiedenis of uit te voeren of uit te leggen een lichamelijk onderzoek zal u toelaten om voor te bereiden op het examen. Als je je op je gemak voelt met het formaat, oefen dan met de tijdslimieten. Geef elkaar feedback op basis van de hierboven geschetste competenties. Was de geschiedenis georganiseerd, logisch en compleet? Werden onderdelen van de geschiedenis gemist? Was het lichamelijk onderzoek geconcentreerd en georganiseerd? Waren de onderzoeken passend en waren alle onderzoeken nodig? Was de communicatie effectief?
naast het oefenen in groepen, maak gebruik van de kansen die u hebt in klinische situaties om feedback te krijgen van bewoners en medewerkers. Implementeer hun feedback in uw OVSE-oefensessies. Houd een register bij van scenario ’s die u hebt voltooid en geef aan of u zich voorbereid voelt op dergelijke scenario’ s. Naarmate u het onderzoek benadert, kan dit logboek inzicht geven in de gebieden waarop u zich tegen het einde van uw voorbereidingsperiode moet richten.
professionele hulp krijgen
OVSE-examens zijn een enorme uitdaging. Zelfs studiegroepen kunnen niet altijd alle nodige hulp bieden bij de voorbereiding van deze test. Een studiegroep en feedback van medebewoners en medewerkers kunnen je op de rails houden, maar ze kunnen geen persoonlijke feedback geven waarmee je je zwakke punten kunt verbeteren. Een medisch schooladviseur kan u een duidelijke, objectieve beoordeling geven van hoe goed of slecht u presteert in verschilscenario ‘ s en-stations. Het krijgen van gepersonaliseerde feedback zal niet alleen uw professionele kennis verbeteren, maar zal u ook toelaten om te werken aan uw communicatieve vaardigheden en positieve presentatie.
Bekijk onze tips voor het behalen van een OVSE-examen: