Pre-Prep scholen zijn onafhankelijke scholen die kinderen onderwijzen tot jaar 2 (Leeftijd 7), voordat ze naar de aangesloten prep school in jaar 3. Pre-Prep ‘ s bieden een kleinere, verzorgende omgeving voor jonge leerlingen om te gedijen. De verschillen tussen pre-prep scholen en basisscholen zijn zeer significant, en hieronder onderzocht als u de beslissing tussen de twee.
omvang en kwaliteit van de faciliteiten
als Pre-Prep scholen zijn aangesloten bij Prep scholen, dit maakt het delen van de school faciliteiten en vaak gaat het delen van een deel van de campus. Dit geeft de jongere kinderen toegang tot prachtige faciliteiten en een kans om vertrouwd te raken met de grotere school, zodat wanneer het tijd is om omhoog te gaan, de omgeving is er een die al bekend is bij hen.
op Millfield Prep hebben we het geluk om de prachtige 200 hectare grote Somerset campus te delen met Millfield Prep, wat betekent dat de kinderen gebruik kunnen maken van faciliteiten van wereldklasse, zoals het 25 meter lange zwembad (waar ze elke week zwemles hebben), sporthal, manege, pottenbakkerswerkplaats, tennisbanen, muziekzaal, putting green, golfbaan en avonturenspeeltuin, zonder de veiligheid en vertrouwdheid van de campus te hoeven verlaten.
gespecialiseerd personeel van zowel Millfield Prep als Millfield, op gebieden zoals talen, Muziek en Sport bezoeken om de Pre-Prep kinderen elke week klassen te geven, het uitbreiden en verrijken van hun leren.
Schooltraject van 2-18
een groot voordeel van onafhankelijke scholen met een Pre-Prep, Prep School en Senior School is dat de kinderen ervaren een consistentie in hun onderwijs vanaf het allereerste begin.
in Millfield zijn de overgangspunten tussen de verschillende stadia van de school soepel en robuust, waarbij de kinderen genieten van bezoeken aan hun nieuwe klaslokalen en worden bezocht door hun nieuwe klasleraren. Pre-Prep kinderen gaan zelfs naar Millfield om te leren van het onderwerp specialist Senior School leraren, het creëren van een gevoel van gemeenschap door de hele school van het jongste kind tot de oudste.
kinderen die les hebben bij het Learning Development Centre profiteren vooral van deze consistentie. LDC-leraren komen regelmatig naar de pre-Prep klaslokalen om foniek en rekenvaardigheid te ondersteunen, over de kinderen te leren en één-op-één lessen te geven op basis van de behoeften van de kinderen. Dit resulteert in kinderen die vertrouwen hebben in hun leren, omdat leraren al op jonge leeftijd hebben vastgesteld hoe ze hen en hun leerstijl kunnen ondersteunen. De kinderen hebben een zelfgeloof en een begrip dat er veel verschillende manieren zijn om te leren. Door de naadloze overgang tussen Pre-Prep en Prep, zijn hun nieuwe leraren volledig geïnformeerd over hun sterke punten en leerstijl, waardoor ze hun opleiding op dezelfde manier kunnen voortzetten.Millfield Pre-Prep Year 2 class teacher Amy Denbee zegt: “na les te hebben gegeven in zowel staatsscholen als internationaal, moet ik zeggen dat de overgang van Millfield Pre-Prep naar de Prep School echt uitzonderlijk is. Ik denk dat dat is gebaseerd op zowel het jaar 3 personeel in staat zijn om te komen in het jaar 2 klaslokaal vanaf de kersttijd, zodat de kinderen kunnen krijgen om hen te leren kennen, maar ook de overgang dagen gedurende de zomerperiode.”
Buitenonderwijs en Bosschool
Pre-Prep scholen hebben de neiging om een focus op outdoor onderwijs, en op Millfield Pre-Prep hebben we een gespecialiseerde bos School en verbazingwekkende outdoor gebieden, waardoor kinderen om hun leren buiten de klas te nemen.
we hebben het geluk dat we op 200 hectare grond zijn gelegen, net onder de iconische Glastonbury Tor, met boomgaarden met fruitbomen en een prachtige Bosschool die wordt ondersteund door de bosschoolspecialisten binnen ons onderwijzend personeel.
” It ’s not bad weather, it’ s bad clothing!”zegt hoofd van Pre-Prep Mike Jory. “We zorgen ervoor dat de kinderen zich kleden voor het weer en zo vaak mogelijk in de buitenlucht leren. De kinderen vinden het heerlijk om het hele jaar door naar buiten te gaan”.
de Pre-Prep kinderen kunnen dagelijks hun regenlaarzen en jassen aantrekken en naar het bos gaan om pizza ‘ s of broodjes te maken in de buitenoven, marshmallows te roosteren boven het kampvuur, schuilplaatsen te bouwen, hout te zagen of bramen te verzamelen om jam te maken om mee naar huis te nemen!
leren door kinderen
onafhankelijke scholen hebben een grote mate van flexibiliteit in hun curriculum, omdat ze niet het nationale curriculum te volgen.
bij Millfield Pre-Prep volgen de voorschoolse en Opvangklassen het Beginjarenprogramma van de stichting (EYFS). Leren wordt geleid door de belangen van de kinderen, die vervolgens wordt verweven in het curriculum, met betrekking tot wetenschap, wiskunde en alfabetisering. U kunt meer lezen over de EYFS en hoe de kinderen leren in onze blog post hier.”The learning is truly immersive and gives the children something to replicate by watching a screen”, zegt jaar 2 leraar Amy Denbee,”We want to give them a love of learning, in plaats van just learning for a test”.
jaar 1 en 2 in Sleutelfase 1 volgen het internationale primaire Curriculum, dat hetzelfde curriculum is dat gedurende Millfield Prep wordt gebruikt. Leraren gebruiken de interesses van de kinderen om het curriculum te volgen, waarbij de onderwerpen worden beïnvloed door de kinderen, wat elk jaar spannend en Nieuw maakt voor zowel de leerlingen als leraren!
thema ‘ s worden versterkt door bezoekers die de school binnenkomen en klassen die uitstapjes maken, waardoor een diepgaande en real-life toepassing op hun leren wordt gecreëerd. We hebben het geluk dat we minibussen hebben waarmee we leren de wereld in kunnen, met uitstapjes naar lokale sites zoals Weston-super-Mare om de zandsculpturen te bestuderen, Kappers zuivel om alles te leren over hoe kaas wordt gemaakt en lokale kunsttentoonstellingen.
“ons doel is niet alleen om de kinderen academisch op te leiden, maar ook om hun sociale, spirituele en emotionele ontwikkeling te ontwikkelen, om levenslang lerenden te creëren, met onafhankelijkheid en een kennis die ze hebben vaardigheden en talenten die ze kunnen gebruiken”, zegt hoofd van Pre-Prep Mike Jory.
Wrap Around zorg
Wrap around zorg is een essentiële hulpbron voor drukke gezinnen, waardoor kinderen langer op school kunnen blijven, kunnen deelnemen aan clubs en activiteiten en sommige van hun maaltijden op school kunnen eten.
voor ons begint de dag met een Early Bird Club om 8.00 uur met een scala aan leuke activiteiten voordat de school begint voor de dag. Vanaf 15u15 hebben de kinderen de keuze uit 20 co-curriculaire clubs om aan deel te nemen, van trampolining, paardrijden en rugby tot designtechnologie, dans en golf. Hierna is er een Late Club voorziening en een avondmaal Club, met de laatste pick-up om 18.00 uur.
band met gezinnen
bij Millfield Prep hechten wij grote waarde aan de band tussen de school en de families van de kinderen. De relatie met gezinnen begint voordat ze beginnen op de school. Leraren communiceren elke dag met ouders bij het inleveren en ophalen, en kinderen houden ervan om hun ouders rond te leiden in hun klaslokalen en hen te vertellen over wat ze hebben geleerd.
ouders komen ongeveer een keer per maand om het leren van hun kinderen te delen en de drukte van de school te ervaren. Het hele jaar door worden gezinnen uitgenodigd om producties en voorstellingen bij te wonen, zoals kerststal, Paasdiensten, moeder-en Vaderdagdiensten en museummiddagen.
leraren gebruiken ook de Marvellousse app, waarmee ze foto ‘s, video’ s en notities over wat hun kinderen die dag hebben gedaan rechtstreeks naar hun ouders kunnen sturen.
communautaire werkzaamheden
volgens de Headmasters’ and Headmistress’ Conference, een organisatie die meer dan 300 onafhankelijke scholen in het Verenigd Koninkrijk en internationaal vertegenwoordigt, werkt 100% van de HMC onafhankelijke scholen samen met lokale staatsscholen en hun lokale gemeenschap.
in Millfield Pre-Prep neemt elke jaargroep deel aan fondsenwerving gedurende het hele schooljaar. Fondsenwerving activiteiten zijn gekoppeld aan het leren van de kinderen in het curriculum en de leerlingen houden ervan om met hun eigen fondsenwerving ideeën te komen. Na een ontmoeting met een vertegenwoordiger van geleidehonden, bijvoorbeeld, de klas jaar 2 besloten om hun eigen hondenkoekjes te bakken om te verkopen, om geld in te zamelen voor het goede doel.
de school neemt ook deel aan nationale en internationale evenementen, zoals Children in Need Day en Odd Socks Day. De kinderen hebben lessen en bijeenkomsten die bedoeld zijn om hen te helpen begrijpen wat ze op deze dagen doen en hoe belangrijk het is om het te doen.School kapelaan dominee Kitto werkt in Millfield Prep en Pre-Prep, met haar welzijnshond Sir Nigel, en leidt regelmatig diensten, zoals Remembrance Day en Christingle, en bijeenkomsten bij speciale gelegenheden, zoals Children ‘ s Mental Health Week.