wanneer ik het woord grammatica zeg, rollen veel mensen met hun ogen. Iedereen heeft er een mening over.
Sommigen moesten zinnen diagrammen en haatten dat. Sommigen moesten de regels onthouden en vonden dat geweldig.
maar mijn vraag is: hoe leer je een taal zonder de grammaticale structuren te onderwijzen die hem maken tot wat hij is?
het antwoord? U niet.
ik heb een trend opgemerkt in mijn klas: grammatica werkbladen zijn erg populair.
studenten rennen het klaslokaal binnen, nemen plaats en stellen de vraag: “ms. G, wat doen we vandaag?”Elke open discussie, groepswerk of samenwerkingsproject wordt met scepsis tegemoet getreden. Meestal wel.
grammatica? Ik zie een zucht van opluchting.
het is een concreet onderwerp: Je leert een regel, dan pas je die toe en gebruik je die. Veel Engelse leerlingen zijn bekend met het doen van werkbladen in de klas en voelen zich in hun comfortzone, zelfs als het grammaticale concept dat ze leren een beetje moeilijker is.
maar veel leraren lijken om verschillende redenen verbaasd te zijn. Sommige moedertaalsprekers hebben nog nooit grammatica formeel geleerd en voelen zich niet comfortabel om het te onderwijzen. Anderen weten niet in welke volgorde ze grammatica moeten leren.
in deze blogpost zal ik de belangrijkste grammatica punten opnoemen om aan te raken wanneer je een nieuwe beginner Engels leerling krijgt en de volgorde waarin je ze moet onderwijzen.
onderwijs wat ze nodig hebben
ik ben een groot voorstander van praktische bruikbaarheid en communicatie in het taalonderwijs. Dus kun je je voorstellen hoe blij ik was toen ik hoorde een eervolle ESL professor en auteur van meerdere boeken over het onderwijzen van Engels leerlingen echo mijn sentiment bijna precies?! In zijn boek, The Grammar Answer Key: Short Explanations to 100 ESL Questions, zegt Keith Folse: “in de eerste plaats moeten leraren onderwijzen wat leerlingen nodig hebben. Als uw studenten willen hun gesprek te verbeteren, dan moet je studenten te leren over de vormen die gebruikelijk zijn in een gesprek. Aan de andere kant, als je studenten nodig hebben om academische papers te schrijven, dan moet je leren grammaticale patronen die zijn favoriet in het academisch schrijven”. (Folse, xiv)
een opmerking over grammatica in het algemeen
een van de meest populaire manieren om grammatica te onderwijzen is het onderwijzen van een regel en het verstrekken van werkbladen voor studenten om in te vullen. En hoewel een goed grammaticawerkblad altijd zijn plaats heeft, geeft het een leraar niet veel informatie over de vraag of de student de grammaticale regel in het echte leven daadwerkelijk kan gebruiken of niet.
in het beginniveau hebben studenten veel modellering en herhaling nodig om te begrijpen wat er van hen wordt verlangd. Grammatica oefeningen zijn eenvoudig en to the point en dienen als een goede praktijk tool.
jongere kinderen (6-9 jaar) leren grammatica het beste Door spel, zang en het gebruik van grammaticale structuren in het echte leven, omdat ze nog niet in staat zijn om de abstracte informatie die grammatica is te verwerken. Oudere studenten hebben de mogelijkheid om abstract te denken en daarom werkt vormgerichte grammatica-instructie goed met hen.
in welke volgorde om ESL-Beginners grammatica te leren?
ik heb de leerboeken die ik in het klaslokaal gebruik en mijn eigen observaties doorgenomen en heb een lijst met suggesties voor de volgorde van uw grammatica-instructie opgesteld.
- het werkwoord “zijn” en zinsstructuur (Engels volgt S-V-O (onderwerp-werkwoord-object) woordvolgorde maar andere talen kunnen anders zijn).
- zelfstandig Naamwoord
- Enkelvoud en meervoud van zelfstandige naamwoorden
- Persoonlijke voornaamwoorden
- Aanwijzend bijvoeglijk naamwoord dit, dat, deze, deze
- Ja/nee-vragen
- Artikelen
- Bijvoeglijke naamwoorden
- Werkwoorden en tijden
- Present simple tijd (ik lees/u lees – /s/hij leest)
- Present continuous tense (ik ben aan het lezen/u gereed/s/hij aan het lezen is)
- Verleden tijd
- Voorzetsels van tijd en plaats
- Negatie
- Onderwerp-werkwoord-overeenkomst.
en daar heb je het. Ik heb ook een downloadbare grammatica onderwijs checklist voor u gemaakt.
Kies een grammatica focus voor de week en model correct gebruik, niet alleen in wat u onderwijst, maar ook in andere vormen die u nog niet hebt aangeraakt.
het is het beste om de standaardvorm van een woord te onderwijzen en er vervolgens op voort te bouwen indien en wanneer dat nodig is.
Links genoemd in dit bericht:
the Grammar Answer Key: korte uitleg bij 100 ESL-vragen
bekijk ook de blogpost (en video!) over hoe je onderwerp-werkwoord overeenkomst te leren aan uw Engels leerlingen.
ten slotte, als u een ESL/ELL leraar bent, die meer tijd, gezond verstand en vertrouwen verlangt en op zoek is naar kant-en-klare ESL/ELL beginner resources op één plaats, Klik hier om te zien of de ESL Teaching Roadmap geschikt is voor u. (We openen meerdere keren per jaar, dus doe mee aan de wachtlijst als je ons toevallig tegenkomt in het laagseizoen en ontvang een melding over achter de schermen en speciale aanbiedingen).