Hoe positieve versterking in het klaslokaal te gebruiken: 15 Tips voor leraren

of u nu een kleuterschool, kleuterschool, basisschool of middelbare school leraar bent, één ding is zeker: u hebt een klaslokaal behavior management systeem nodig dat werkt. Leer het verschil tussen positieve en negatieve versterking, hoe positieve versterking in het klaslokaal te gebruiken, evenals onze favoriete versterkingssystemen om passend gedrag in uw leerlingen hieronder aan te moedigen!

positief vs. Negatieve versterking

versterking is een effectieve techniek die leraren kunnen gebruiken om het gedrag aan te moedigen dat ze in hun leerlingen willen zien.

er zijn 2 verschillende soorten wapening:

positieve wapening betekent het belonen van een kind met iets aangenaams als een middel om een bepaald gedrag te versterken. Bijvoorbeeld, als een kind het goed doet op een test, kan een leraar een sticker plaatsen op de gegradeerde test samen met een bemoedigende noot om het harde werk van het kind in het studeren te versterken.

negatieve versterking treedt op wanneer iets ongewenst wordt verwijderd als een middel om een bepaald gedrag te versterken. Bijvoorbeeld, als een leraar een nieuwe les begint en haar leerlingen luid en luidruchtig zijn, kan hij/zij de klas informeren dat als ze stil zijn en zonder onderbreking naar de les luisteren, hij / zij die avond geen huiswerk zal toewijzen.

veel mensen verwarren negatieve versterking met straf, maar de twee zijn zeer verschillend. Met negatieve versterking wordt iets weggenomen in een poging om een specifiek gedrag aan te moedigen, terwijl straf inhoudt dat iets wordt weggenomen om gedrag te verminderen/verzwakken.

hoe positieve versterking in de klas te gebruiken

zowel positieve als negatieve versterking zijn effectieve manieren om wenselijk gedrag bij kinderen te versterken wanneer het correct wordt gebruikt. Negatieve versterking lijkt op korte termijn effectief te zijn, maar uit onderzoek blijkt dat positieve versterking een betere langetermijnstrategie is voor jongere kinderen.

als u wilt weten hoe u positieve versterking in de klas kunt gebruiken, kunt u hier 6 dingen overwegen:

1. Wees duidelijk en consistent
als u wilt weten hoe u positieve versterking moet gebruiken in de klas, is een van de eerste dingen die u wilt doen duidelijke richtlijnen voor uw leerlingen, en commit om door te gaan met hen. Neem de tijd om uw verwachtingen te herzien met uw studenten wanneer dat nodig is, en vergeet niet dat de sleutel tot goed gedrag consistentie is.

2. Zorg ervoor dat de versterking onmiddellijk
is om elk type versterking effectief te laten zijn, moet deze onmiddellijk worden geïmplementeerd na het gedrag dat u probeert te veranderen. Dus, in het geval van positieve versterking, moet de beloning worden verstrekt zodra het gewenste gedrag optreedt.

3. Neem nooit beloningen weg!
als een sticker, prijs, token of coupon wordt verdiend, is het iets om trots op te zijn. Straf een student niet door iets te verdisconteren waar hij/zij in het verleden hard voor heeft gewerkt vanwege zijn / haar slecht gedrag in het heden.

4. Kies iets dat motiverend is
bij het kiezen van een versterkingssysteem moet u ervoor zorgen dat het motiverend is voor uw studenten en dat u het in de loop van de tijd kunt volhouden. Je moet ook voorzichtig zijn en iets kiezen waar iedereen van kan genieten, en dat zal goed worden ontvangen door de ouders van je leerlingen. Snoep en desserts zijn een voorbeeld van een versterking niet alle kinderen kunnen genieten als gevolg van voedsel gevoeligheden en allergieën, diabetes, en ouderlijke regels rond suikerinname.

5. Zorg ervoor dat het haalbaar is
een andere belangrijke maar soms over het hoofd gezien tip voor degenen die willen weten hoe positieve versterking te gebruiken in de klas is om ervoor te zorgen dat elk kind legitiem kan voldoen aan uw verwachtingen. Bijvoorbeeld, als je denkt aan het creëren van een klasse beloning systeem waarbij elke student moet lezen 4 boeken binnen een maand om een klasse pizza party te verdienen, vraag jezelf af hoe realistisch dit is. Als je een paar worstelende lezers in je klas hebt, zijn 4 Boeken misschien te groot voor hen. Terwijl u uw klas wilt motiveren en uitdagen, kunnen deze studenten zich angstig en ontmoedigd voelen vanwege de angst om te falen, en hun collega ‘ s kunnen onnodige druk op hen uitoefenen en wraak nemen als de beloning niet wordt verdiend.

6. Vind manieren om elk kind positief te versterken
mijn laatste tip voor degenen die willen weten hoe ze positieve versterking moeten gebruiken in de klas is ervoor te zorgen dat je iedereen beloont. Terwijl er bepaalde kinderen in je klas zullen zijn die routinematig het gedrag vertonen dat je probeert te versterken, en anderen die lijken uit hun weg te gaan om op je knoppen te drukken, is het belangrijk dat je een manier vindt om het gedrag van elk kind na verloop van tijd positief te versterken om je versterkingssysteem succesvol te laten zijn. Als dezelfde studenten steeds weer lof en/of beloningen ontvangen, zullen de anderen uiteindelijk het gevoel hebben dat het geen zin heeft om het te proberen. Houd in gedachten dat de kinderen die zich het meest gedragen, meestal degenen zijn die de meeste liefde nodig hebben, dus graaf diep en vind een manier om de aandacht te vestigen op de dingen die ze zo nu en dan goed doen.

9 wapensystemen voor klaslokalen die

werken er zijn zoveel manieren waarop u positieve wapensystemen kunt opnemen in een klaslokaal, en u kunt ze zo eenvoudig of uitgebreid maken als u wilt. Zolang de versterking is onmiddellijk, motiverend, en haalbaar, het zal dienen als een effectief instrument in het aanmoedigen en begeleiden van het gedrag van uw studenten. Als je probeert uit te vinden hoe positieve versterking te gebruiken in de klas, hier zijn 9 klassikale versterkingssystemen om te overwegen.

1. In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, hoeft positieve versterking niet ingewikkeld te zijn. Het nemen van de tijd om mondeling te erkennen wat een kind correct deed door middel van positieve taal kan een lange weg gaan in het motiveren van hem/haar om het gedrag opnieuw te herhalen.

2. Stickers en geschreven lof
mijn dochter krijgt altijd een sticker in haar huiswerk boek als ze haar opdrachten correct en op tijd af, en haar leraar schrijft meestal iets bemoedigends als, ‘ keep up the good work!’of’ dit is zo indrukwekkend! om de paar weken. Het kost heel weinig tijd voor haar leraar om deze dingen te doen, maar ze echt motiveren haar om hard te werken elke week.

3. Speciale privileges
het toekennen van speciale privileges aan studenten die zich bezighouden met gedrag dat u probeert te versterken is een ander eenvoudig maar effectief hulpmiddel dat u kunt gebruiken in de klas. Bijvoorbeeld, je zou kunnen laten kiezen waar ze zitten voor de dag, maken ze de leider van de klas Lijn in de pauze, of hen vragen om uw speciale assistent voor de dag. Dit is een geweldige manier om hun inspanningen publiekelijk te erkennen voor de rest van de klas, wat extra motiverend kan zijn, terwijl ook andere studenten worden aangemoedigd om hun voorbeeld te volgen.

4. Stuur een positieve noot naar huis
Als u wilt weten hoe u positieve versterking in de klas kunt gebruiken, is een ander fantastisch idee om een brief te sturen naar de ouders/verzorgers van het kind waarin hun goede gedrag wordt beschreven. Vergeet niet dat de versterking onmiddellijk moet zijn om effectief te zijn. Een eenvoudige manier om dit te doen is om een lege sjabloon te maken, afdrukken van meerdere exemplaren, en vul de brief uit in het moment, zodat de student kan het in zijn/haar tas mee naar huis te nemen. Dit zal hen niet alleen belonen in de klas, maar het zal een kans op extra lof en erkenning thuis te bieden, die nog meer de moeite waard kan zijn!

5. Prijsbox
afhankelijk van hoe groot uw klaslokaal is, en de leeftijd en behoeften van de kinderen die u onderwijst, is een kleine prijsbox gevuld met snuisterijen uit de dollar store een andere geweldige manier om positief gedrag te versterken. Dit kan zeer motiverend zijn in een klas voor speciaal onderwijs, of u kunt het gebruiken wanneer u een bijzonder moeilijke les geeft, of in een tijd van het jaar wanneer uw leerlingen echt moeite hebben om zich te concentreren en zich te concentreren (dat wil zeggen voor de winter of zomervakantie, wanneer het weer u uitsluit om naar buiten te gaan voor de pauze, enz.).

6. Token economy
als u tips hebt onderzocht over het gebruik van positieve versterking in de klas, bent u waarschijnlijk het idee tegengekomen om een token economy af te dwingen. Het idee is vrij eenvoudig – de leraar beloont tokens wanneer een student zich bezighoudt met wenselijk gedrag, en de student kan de tokens in te ruilen op een later tijdstip in ruil voor een beloning-en ik hou ervan dat het u toelaat om meerdere beloningen te creëren om ervoor te zorgen dat er een optie elke student zal vinden motiverend.

7. Gedrag ponskaarten
dit is een variatie op het idee hierboven, maar ik wilde het nog steeds opnemen omdat ik het leuk vind dat het een meer hands-on beloningssysteem voor studenten is. Er zijn tal van gedrag ponskaartsjablonen die u online kunt vinden (Ik hou van deze op leraren betalen leraren), en alles wat je hoeft te doen is afdrukken van een kaart voor elke student te houden in zijn/haar bureau. Elke keer dat een student zich bezighoudt met een gedrag dat u probeert te versterken, kunt u hun gedrag te erkennen in de voorkant van de klas en hen toestaan om hun eigen kaart met behulp van een perforator gehouden op uw bureau of aan de voorkant van het klaslokaal. Door ze uit te roepen voor hun leeftijdsgenoten, versterkt het niet alleen hun gedrag verder, maar het motiveert ook de andere studenten.

8. Gedragscoupons
als u geà nteresseerd bent in het creëren van een soort token economy, maar het creatiever en betekenisvoller wilt maken, is het belonen van uw leerlingen met gedragscoupons een andere goede optie om te overwegen. Dit is een geweldige versterking systeem voor jongere kinderen als de beloning is onmiddellijk.

9. Brag bracelets
ik hou echt van versterkingssystemen waarbij zowel leraren als ouders betrokken zijn, dus mijn laatste idee voor leraren die willen weten hoe ze positieve versterking moeten gebruiken in de klas is om een set brag bracelets af te drukken op felgekleurd printerpapier. Het is een geweldige manier om je studenten uit te roepen in het bijzijn van hun collega ‘ s, en ze zullen het geweldig vinden om mama en papa hun prestatie aan het einde van de dag te laten zien!

als u probeert uit te vinden hoe u positieve versterking in de klas kunt gebruiken, hoop ik dat deze tips en ideeën nuttig voor u zijn! Wees voorzichtig om wenselijk gedrag onmiddellijk te versterken, en ervoor te zorgen dat de beloningen zijn zowel motiverend en bereikbaar voor al uw studenten. Wees duidelijk en consistent, en zorg ervoor dat je een manier vindt om al je studenten positief te versterken om hun motivatie hoog te houden!

dit bericht bevat affiliate links.

als je de tips en ideeën in dit bericht nuttig vond in je zoektocht om erachter te komen hoe je positieve versterking in de klas kunt gebruiken, Deel dan dit bericht op Pinterest!

en als je op zoek bent naar meer leuke ideeën die je kunt implementeren in je klas, volg dan ons Kids board waar we allerlei geweldige ideeën delen die we elke dag vinden!

de pagina die u zocht bestaat niet (404)