om met succes geschreven werken te componeren, moeten kinderen complexe denkprocessen volgen en gebruik maken van kritische denkvaardigheden. Omdat deze taak veel abstract denken vereist, vormt het lesgeven van compositie aan studenten een uitdaging. Verhoog de kans op succes bij het onderwijzen van deze vaardigheid aan kinderen door de taak van het schrijven op te splitsen in beheersbare en leerbare delen. Onderwijs studenten over hoe te bewegen door het proces vereist het creëren van een voltooide geschreven werk.
selecteer een schrijfmodus waarop u zich wilt concentreren. Elke schrijfmodus varieert enigszins in doel en stijl, waardoor het van vitaal belang is dat u er een selecteert waarop u zich moet concentreren om jonge schrijfleerlingen niet te verwarren. Begin met eenvoudige modi, zoals verhalend schrijven en korte beschrijving essays. Ga door naar meer complexe vormen, zoals compare-contrast essays en op onderzoek gebaseerde composities.
geven duidelijke voorbeelden van hoe de resulterende samenstelling eruit zou moeten zien. Indien mogelijk, gebruik monsters van het schrijven in die modus geproduceerd door kinderen van dezelfde leeftijd als deze monsters dichter bij wat uw leerlingen in staat zal zijn om te produceren.
leg het begrip publiek uit aan uw leerlingen en geef ze voorbeelden van hoe publiek belangrijk is in de context van schrijven. Vraag de leerlingen na te gaan hoe de manier waarop ze spreken varieert, afhankelijk van wie ze spreken. Leg uit dat het schrijven van publiek vergelijkbaar is met dit en dat ze de manier waarop ze spreken moeten aanpassen afhankelijk van wie ze proberen te bereiken.
bespreek het schrijfproces. Geef leerlingen een grafische weergave van dit proces, het ophangen van een poster of borden met elke stap van dit proces op uw klaslokaal muur voor studenten om te verwijzen als ze bewegen door de stappen.
studenten voorzien van grafische organisatoren voor brainstormen en organiseren. Begin met een web, vragen studenten om hun onderwerpen te plaatsen in het midden van het web en het toevoegen van off-shoots die ingaan op het concept. Selecteer grafische organisatoren die geschikt zijn voor uw geselecteerde schrijfmodus om studenten te helpen hun informatie verder te organiseren.
studenten helpen bij het overbrengen van informatie van planningsbladen naar het essay zelf door het opstellen. Instrueer studenten om hun planning sheets naast hen te leggen en de informatie over te dragen, het uitbreiden van hun notities in alinea ‘ s, om een volledig geschreven werk te produceren.
Paarstudenten en hen in staat stellen papers te herzien. Als uw leerlingen geen eerdere bewerkingservaring hebben, oefen dan deze vaardigheid door enkele voorbeelden te doorlopen voordat u hen vraagt om deel te nemen aan collegiale revisie.
bekijk zelf de tweede ontwerpen om te zoeken naar extra fouten die gecorrigeerd moeten worden. Bekijk elke compositie zelf, zodat studenten kunnen profiteren van uw expertise en scherp oog voor fouten.
Instrueer leerlingen om tekstverwerkingspapieren te maken om gepolijste definitieve ontwerpen te maken. Als studenten geen ervaring hebben met het maken van tekstverwerkingsdocumenten, help ze dan bij het openen en formatteren van een van deze documenten.
het delen van werk mogelijk maken om de trots van studenten op hun geschreven creaties te bevorderen. Ofwel geven studenten de mogelijkheid om hun werk te delen, of plaats het werk op de display zodat anderen om elke student samenstelling te bekijken.