routebeschrijving: dit document is 5 pagina ‘ s lang. Lees het alstublieft langzaam en zorgvuldig door, want ik verwacht dat u de inhoud begrijpt en toepast op uw eigen onderzoeksvragen die u in uw onderzoeksvoorstel moet stellen.
onderzoeksvragen VS onderzoeksthema ‘ s
I. Waarom een vraag gebruiken in plaats van een onderwerp? Elk zinvol onderzoek begint met een vraag. Veel studenten proberen een “onderwerp te onderzoeken.”Uit deze aanpak vloeien drie problemen voort.
- Ten eerste, als het onderwerp te abstract of algemeen is–dat wil zeggen, niet concreet of specifiek genoeg–kan het leiden tot de klacht dat “ik niets kan vinden.”De student heeft een idee, maar geen “ding” om het te aarden. Echt, de student kan niet echt articuleren wat hij of zij moet doen.
- ten tweede, zelfs als het onderwerp wordt versmald, kan een zoekopdracht leiden tot te veel informatie die uitsplintert in 1.000 subonderwerpen.
- Ten derde kan zelfs een zoekopdracht naar een vernauwd onderwerp resulteren in een klein aantal niet–verwante boeken en artikelen-wat leidt tot een niet-gericht onderzoeksproject.
- de student eindigt met het schrijven van een verslag over een onderwerp, in plaats van een essay, in een argument, waarin de schrijver een standpunt inneemt en een duidelijke scriptieverklaring schrijft.
II. Wat zijn de voordelen van het gebruik van onderzoeksvragen?
een vraag vraagt om een antwoord. Vergelijk het algemene onderwerp “Chesapeake Bay” met de vraag “Wat is het resultaat van de waterscheiding restauratie aan de Chesapeake Bay?”Hoewel er meningsverschillen kunnen zijn, heeft de vraag antwoorden die de meeste mensen zouden accepteren. Bij het beantwoorden van de vraag kan de onderzoeker beginnen met het beschrijven en analyseren van de relevante meningsverschillen, die kunnen leiden tot een meer vruchtbare en interessante vraag.
” hoe “en” waarom ” vragen zijn de beste. Schrijvers en onderzoekers zijn het best gediend met vragen die open zijn, vragen die enige complexiteit uitnodigen. Zeker alle standaardvragen moeten worden aangepakt: hoe, wat, waar, waarom, wanneer, enz., maar uiteindelijk zijn de vragen die beginnen met de woorden “hoe” of “waarom” de beste kaders voor een onderzoeksproject. Wat, waar en wanneer vragen vaak resulteren in definitieve, doodlopende antwoorden. (Ook, vragen die beginnen met het woord “Is” leiden tot een ja/nee antwoord.)
*opmerking: voor UNIV 200 moeten uw onderzoeksvragen beginnen met “hoe” of “waarom.”Soms kan een onderzoeksvraag ook beginnen met” wat”, maar wees voorzichtig met deze term, omdat het kan leiden tot een rapport, in plaats van een argumentatief essay. Als er maar één antwoord op de vraag is, zal de vraag niet tot een argument leiden.
- slechte vraag: welke bedrijven verbieden skateboarden op hun parkeerplaatsen? Goede vraag: Welke factoren leiden ertoe dat bepaalde bedrijven skateboarden op hun parkeerplaatsen verbieden?
Wat, Waar, Wanneer vragen kunnen worden beperkt en ingewikkeld (op een goede manier). Stel dat je begint met ” wat is het resultaat van de waterscheiding restauratie op de Chesapeake Bay?”Die vraag kun je dan verfijnen:” hoe beïnvloedt overoogst de voortgang op de restauratie?”Dit gebeurt natuurlijk als je het algemene onderwerp onderzoekt en relevante onderwerpen leert kennen.
een open vraag vraagt om echt onderzoek en denken. Het stellen van een echte vraag–een waarvoor de student geen klaar antwoord heeft–moedigt de student aan om intellectueel betrokken te raken bij zijn of haar eigen leren. Het werk zal zinvoller zijn.
een vraag is conversationeel. Een open vraag vraagt om antwoord, en dat antwoord kan leiden tot andere vragen. Vragen hebben vaak een aantal antwoorden, of er zijn verschillende aspecten van een vraag, die een aantal antwoorden stimuleren. Dit proces van vraag en Antwoord, Zoals een gesprek, kan zich ontwikkelen en groeien.
III. verder gaan dan de meest voor de hand liggende vraag: Vermijd binair denken
stel je voor dat je geïntrigeerd bent door de controverse over het homohuwelijk. Dit kan leiden tot een aantal goede vragen, maar de meest voor de hand liggende zou waarschijnlijk zijn: “moet het homohuwelijk worden toegestaan?”Merk op dat deze vraag vraagt om een ja of nee antwoord. Dat is binair denken. Het nodigt geen complicatie of complexiteit uit. Schrijvers moeten dat soort vragen niet stellen.
alle Univ 200 schrijvers moeten binaire vragen vermijden. In plaats daarvan, stel een open vraag die uw denken zal uitdagen.
hier zijn enkele open vragen die bij me opkomen over dit onderwerp: wat suggereert het debat over het homohuwelijk over de waarden van ons land? (Dat is vrij eenvoudig, maar het zou interessant zijn om te zien wat mensen zeggen over deze vraag.) Wat voor soort retoriek wordt gebruikt in de politieke arena om het homohuwelijk te bespreken? Hoe wordt het homohuwelijk afgebeeld op Fox news in tegenstelling tot CNN?
in totaal: als je een vraag hebt, blijf dan denken. Uw eerste vraag is slechts uw eerste vraag. De goede vragen komen erna.
IV. Vermijd belangrijke onderwerpen
Issue versus Primary Bron: veel jonge schrijvers beginnen na te denken over mogelijke onderzoeksthema ‘ s door na te denken over onderwerpen: wapenbeheersing, de doodstraf, gebed in scholen, de legalisering van marihuana. Dit zijn allemaal belangrijke kwesties en het is goed om hiermee te beginnen, maar deze onderwerpen zijn al veel besproken. Wat is er nieuw aan hen? Ook, issue onderwerpen leiden bijna altijd de schrijver in een ja / nee argumentatieve houding die niet effectief is voor dit soort onderzoek.
Argument, in de zin van het Univ 200 onderzoek project, is niet kiezen tussen goed of fout, maar eerder het verkennen van een nieuw begrip en begrip van iets, het presenteren van een manier van zien. Als het denken van de student stopt op dit punt, met alleen het probleem, zal het worden gegeneraliseerd, overdreven, gewoon problematisch.
Waarom is dit een probleem? Kwesties als deze leiden schrijvers te schrijven in generalisaties, generalisaties die vaak omvatten enorme hoeveelheden informatie die een schrijver niet met succes kan dekken in het kader van een enkel semester. Bovendien werken dergelijke generalisaties volgens het principe van het kiezen van kant (men is voor of tegen), zodat de student eindigt met een bevooroordeeld argument dat weinig of geen origineel denken bevat.
als u het UNIV 200-project op deze manier benadert, schendt u de geest van het proces (het proces van het ontdekken van iets dat nog niet bekend is, het proces van het leggen van originele verbindingen), waardoor de ervaring met het onderzoeksproject niet bevredigend zal zijn.
V. dus, hier zijn drie ideeën die u in gedachten moet houden:
- een onderzoeksvraag verschilt van een onderzoeksonderwerp: een onderzoeksonderwerp is slechts een algemeen vakgebied, terwijl een onderzoeksvraag de specifieke kwestie is waarover u meer wilt leren en een redelijk, verdedigbaar argument wilt ontwikkelen (antwoord).
- uw vraag moet een intellectueel, theoretisch of filosofisch probleem aanpakken, ophelderen of onderzoeken.
- uw onderzoeksvraag moet beginnen met” hoe “of”waarom”.Gedurende het semester zult u uw onderzoek en analyse in detail delen met het publiek, uw klasgenoten en mij; Ik heb er geen bezwaar tegen dat u een onderzoeksvraag kiest waarin gevoelige kwesties als seksualiteit, geweld, enz.aan de orde komen. maar je moet niet werken met een vraag als je het niet prettig zou vinden om het openlijk in een groep te bespreken.
VI. hier zijn enkele voorbeelden van sterke onderzoeksthema ‘ s die Univ 200 studenten in het recente verleden hebben verkend:
* opmerking: Dit zijn voorbeelden van soorten onderwerpen die aanvaardbaar zijn voor uw Univ 200 onderzoeksproject. Kies geen van deze onderwerpen zonder het eerst met mij te bespreken. Ik bied u deze aan zodat u de soorten onderwerpen kunt zien die gemaakt zijn voor succesvolle onderzoeksprojecten.
- beelden van kinderen en geweld in Duitse film na de Tweede Wereldoorlog
- het verband tussen Amerikaanse oorlogsinspanningen en de productie van spierwagens
- de esthetiek en literaire wereldbeeld van Dr. Seuss
- Het sociale stigma van gehavende man
- de oorsprong en De culturele betekenis van de Afro-Amerikaanse namen
- Het (ontbreken van) de spanning tussen avant-garde design en retail fashion verbruik
- Vietnam-Oorlog fotojournalistiek
- Zwarte Kapper Winkels en Afro-Amerikaanse Stedelijke Cultuur
- Trein Graffiti en een ander verhaal van de Amerikaanse Geschiedenis
- Tegenstrijdige feministische standpunten van de prostitutie gelegaliseerd
- Verbeeldingen van raciale minderheden op Star Trek
- Mexicaanse soap opera ‘ s bekeken in de niet-Hispanic huishoudens
- Skulls in Renaissance stilleven painting
- Streetcars and their interconnection with American urban culture 1890-1940s
- the popularity of Korean Internet Dramas
- a history of the lawn and its relation to the American home / identity
- heldhaftige kwaliteiten van fictieve schurken zoals Hannibal Lecter en Milton ’s Satan
- veranderende concepten van neighborness in US suburbs since the 1950
- Assessing the broken window theory of policing in Richmond’ S Jackson Ward
- popcultuur referenties / “Random” flashbacks in Family Guy
- vertolking hoofdstuk 23 van Toni Morrison ‘ s geliefde
- The Simpsons to teach Morality
- the effects of “hearing” technologies on Deaf culture
- the commodification and marketing of “haunted houses”
- the commodification and marketing of UFO culture in the Southwest
- portretten / fictionalized afbeeldingen van het tijdperk van de burgerrechten
- Rethinking reces and naptime Als componenten de American Public School Day
- nieuwe ontdekkingen in Avian Cognition en hun implicaties voor vleeseters
- verantwoordelijkheden met betrekking tot het herstel / behoud van Richmond historic sites
- Southern Pride as an American cultural conflict
- hoe Amerikaanse horrorfilms politieke en culturele gebeurtenissen weerspiegelen
- beelden van de weg en de wegencultuur in het 20e cen. Southern fiction
- a history of dildo ‘ s / vibrators and its alignment with feminist movements
- the ethics of American propaganda during WOII
- the business of American military weapons adoption
- the legitimity of Freudian dream interpretation
- Gay subplots in Hollywood Westerns
- Resistance to mental health services in African-American communities
- the potential effectiveness of algen as bio-fuel
- the law of Attraction and the secret as American cultural phenomena
- single Parenthood in Disney Feature films
natuurlijk moet uw onderwerp gericht zijn op nieuwe media / digitale media – dus denk na over alle manieren waarop de hierboven genoemde onderwerpen door deze lens kunnen worden gefilterd.