MODULE drie: Competency Based Evaluations

overzicht: Preceptor Education >> Module drie >> Competency based Evaluations

Competency based assessment is het proces van het verzamelen van bewijsmateriaal en het vaststellen van conclusies over de aard en omvang van de vorderingen van de lerende naar professionele normen. Competentie gaat verder dan louter beheersing van informatie, maar is een verwachting om vakkundig feitelijke kennis te organiseren binnen het kader dat bestaat uit communicatievaardigheden, klinisch redeneren, professionele ethiek, sociale betrokkenheid, interpersoonlijk gedrag en intercultureel bewustzijn.

beoordelingen zijn gebaseerd op de feitelijke vaardigheden en kennis die de leerling in de klinische setting kan aantonen en algemene kenmerken zijn::

• criterium gebaseerd-op normen van de praktijk.
• Evidence based-accumulatie van informele mondelinge/schriftelijke assessment/feedback, opdrachten, log, kritiek en zelfbeoordelingen.
• participatieve leerling is betrokken bij het proces en overlegt met de beoordelaar.

evaluatie op basis van bekwaamheid kan een reeks beoordelingsinstrumenten en-activiteiten omvatten, zoals feedback, bemonstering van vaardigheden, observatie, 360-Evaluatie, presentaties en papers. Het maakt niet uit welke methode of tool gebruikt, vier belangrijkste functies moeten worden opgenomen. Dit zijn validiteit, betrouwbaarheid, eerlijkheid en flexibiliteit.