vaste STOFFEN, VLOEISTOFFEN EN GASSEN lesplan – EEN COMPLETE WETENSCHAP LES met BEHULP van DE 5E METHODE VAN INSTRUCTIE

vaste Stoffen, Vloeistoffen, Gassen 5E Lesvaste Stoffen, Vloeistoffen, Gassen 5E LesDe leraar zal helpen om een misvattingen over vaste stoffen, vloeistoffen en gassen. Sommige grote misvattingen studenten hebben zijn wanneer water kookt en bellen, de bellen zijn lucht (zuurstof of waterstof), stoom is hete lucht, wanneer stoom niet meer zichtbaar wordt het lucht.

geschatte lesduur voor de opdracht: 20-30 minuten

exploratie

dit studentengerichte stationslab is opgezet zodat studenten kunnen beginnen met het verkennen van vaste stoffen, vloeistoffen en gassen. Vier van de stations worden beschouwd als invoerstations waar studenten nieuwe informatie leren over vaste stoffen, vloeistoffen en gassen en vier van de stations zijn uitvoerstations waar studenten hun beheersing van de invoerstations zullen demonstreren. Elk van de stations is gedifferentieerd om studenten uit te dagen met behulp van een andere leerstijl. Je kunt hier meer lezen over hoe ik de Labs heb opgezet.

VERKEN HET!

studenten zullen in paren werken om de toestand van de materie beter te begrijpen. Studenten zullen een bril moeten dragen voor dit station omdat ze een lab zullen leiden om vaste stoffen, vloeistoffen en gassen en zelfs verdamping en sublimatie te verkennen. Studenten zullen de beweging van atomen in de moleculen van water relateren aan elke toestand van de materie.

KIJK UIT!

op dit station zullen de studenten een korte video bekijken waarin ze de toestanden van de materie uitleggen en hoe ze van de ene toestand naar de andere transformeren. Studenten zullen vervolgens vragen beantwoorden met betrekking tot de video en hun antwoorden opnemen op hun Lab station sheet. Bijvoorbeeld: hoe zijn moleculen gerelateerd aan de toestand van de materie? Vergelijk en contrast verdamping en condensatie. Maak een T-grafiek met de 3 Staten van kwestie en lijst hoe de molecules in elke staat bewegen.

ONDERZOEK IT!

het onderzoeksstation zal studenten in staat stellen onderzoek te doen naar de fasen van de materie. Voor dit station, studenten hebben alleen geleerd over de belangrijkste drie. Zodra studenten dit station voltooien, zullen ze begrijpen dat er nog 2 meer zijn en hoe ze zich verhouden tot de anderen. Studenten zullen dan worden doorverwezen naar een paar vragen te beantwoorden op basis van het onderzoek dat ze hebben uitgevoerd.vaste stoffen, vloeistoffen, gassen 5E les

lees het!

dit station zal de leerlingen een pagina geven over droogijs. In de lezing ontdekken de studenten het proces dat droogijs ondergaat, sublimatie. Studenten leren dat bepaalde vaste stoffen de vloeibare fase kunnen overslaan en direct naar de gasfase kunnen gaan. Er zijn 4 vervolgvragen die de studenten zullen beantwoorden om leesvaardigheid van het onderwerp te tonen.

BEOORDEEL HET!

het assessment it-station is de plaats waar de studenten zullen gaan om te bewijzen dat ze meester zijn over de concepten die ze in het lab geleerd hebben. De vragen worden opgesteld in een gestandaardiseerd formaat met multiple choice antwoorden. Enkele vragen zijn: hoe verhoudt de toevoeging van thermische energie zich tot de moleculen in een stof? Mist verschijnen op glazen is bekend als Wat proces? Wasem die van een vijver na de koude voorkant beweegt door is weten hoe welk proces? Het type energie dat de grootste invloed heeft op de toestand van de materie staat bekend als welke energie?

vaste stoffen, vloeistoffen, gassen 5E les

schrijf het!

studenten die open vragen over het lab kunnen beantwoorden, begrijpen echt de concepten die worden onderwezen. Op dit station beantwoorden de studenten drie taakkaarten: beschrijf hoe thermische energie atomen beïnvloedt binnen de 3 staat van de materie. Beschrijf het proces van sublimatie. Lijst 3 verschillende fasewijzigingen die je zou kunnen zien tijdens een busrit naar school op een zeer koude ochtend.

ILLUSTREER HET!

uw visuele leerlingen zullen dol zijn op dit station. Studenten zullen een beeld tekenen dat aangeeft hoe atomen eruit zien in een vaste stof, vloeistof en een gas.

vaste stoffen, vloeistoffen, gassen 5E les

organiseer het!

het organiseer it station stelt uw leerlingen in staat om woordenschat termen te plaatsen op de juiste definitie.

vaste stoffen vloeistoffen en gassen 5E les

geschatte Klassetijd voor de exploratie: 1-2, 45 minuten lesperioden

toelichting

de verklaringsactiviteiten zullen veel interessanter worden voor de klas zodra ze het exploration station lab hebben voltooid. Tijdens het uitleg stuk, de leraar zal het opruimen van eventuele misvattingen over vaste stoffen, vloeistoffen en gassen met een interactieve PowerPoint, anker grafieken, en interactieve notebook activiteiten. De les vaste stoffen, vloeistoffen en gassen bevat een PowerPoint met activiteiten verspreid over de leerlingen betrokken te houden.vaste stoffen, vloeistoffen, gassen 5E lesvaste stoffen, vloeistoffen, gassen 5E les

de leerlingen zullen ook interacteren met hun tijdschriften met behulp van INB-sjablonen voor vaste stoffen, vloeistoffen en gassen. Elke INB-activiteit is ontworpen om studenten te helpen informatie te compartimenteren voor een beter begrip van het concept. De INB-sjablonen voor vaste stoffen, vloeistoffen en gassen stellen studenten in staat om hun opmerkingen te richten op het leren van het verschil tussen elke fase van materie, en opmerkingen over vaste stoffen, vloeistoffen en gassen.vaste stoffen, vloeistoffen, gassen 5E les geschatte Klassetijd voor de exploratie: 2-3, 45 minuten lesuren

uitwerking

de uitwerking sectie van de 5E methode van onderwijs is bedoeld om studenten de keuze te geven hoe ze kunnen bewijzen meesterschap van het concept. Wanneer studenten de keuze krijgen is de’ buy-in ‘ veel groter dan wanneer de leraar hen vertelt welk project ze moeten maken. Het elaboratieproject stelt studenten in staat om een presentatie te maken om te onderwijzen over vaste stoffen, vloeistoffen en gassen.vaste stoffen, vloeistoffen, gassen 5E lesgeschatte Klassetijd voor de uitwerking: 2-3, 45 minuten lesuren (kan ook worden gebruikt als een thuisproject)

evaluatie

Het Laatste stuk van het 5E model is het evalueren van het begrip van de student. Inbegrepen in elke 5E les is een huiswerkopdracht, assessment, en aangepaste assessment. Onderzoek heeft aangetoond dat huiswerk zinvol en toepasbaar moet zijn op activiteiten in de echte wereld om effectief te zijn. Waar mogelijk geef ik graag open-ended assessments om het begrip van de student echt te peilen.

geschatte Klassetijd voor de uitwerking: 1, 45 minuten les

DOWNLOAD de volledige les nu

de volledige les kan worden gedownload in mijn TPT-winkel. Bespaar jezelf een hoop tijd en pak het nu.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.