het onderwijzen van onze kinderen kernwaarden is zo belangrijk om hen te helpen gelukkige, evenwichtige burgers te worden die een positieve bijdrage zullen leveren aan onze toekomstige samenleving.
waarden zijn overal aanwezig en zichtbaar en ze vormen het fundament of uitgangspunt van waaruit we onze beslissingen nemen, die uiteindelijk onze toekomst bepalen. Het is daarom belangrijk dat onze kinderen een sterke, morele set van waarden leren die hen helpen te leiden als ze ouder worden, hun beslissingen te informeren, hen te helpen goed van kwaad te onderscheiden, problemen op te lossen, zichzelf te doen gelden en zelfvertrouwen en zelfvertrouwen op te bouwen.
waarden kunnen worden gebouwd op een persoonlijk niveau of zelfs gedeeld op een groepsniveau, zoals een familie-en vriendschapsgroep. We zien ze echter vaak op grotere schaal binnen gemeenschappen, landen of zelfs over de hele wereld.
het hebben van een gemeenschappelijke set van waarden verbindt mensen op een dieper niveau en helpt ons om allemaal te werken aan dezelfde doelen en normen – ze kunnen mensen zelfs aanmoedigen om de overeenkomsten tussen elkaar te zien, in plaats van de verschillen.
Leerwaarden door te lezen
kinderen leren over waarden via hun familie, vrienden, leraren, door wat ze kijken of luisteren en door hun levenservaringen. Ze leren ook over waarden door de boeken die ze lezen. Deze lessen kunnen subtiel zijn, maar zijn vaak extreem krachtig en kunnen een aanzienlijke impact en invloed hebben.
als voorbeeld, laten we eens kijken naar hoe gedeelde waarden worden verkend in de nieuwe serie graded readers for young learners, Disney Kids Readers, waar speciale nadruk is gelegd op het verkennen van waarden binnen een verhaal. Aan het einde vindt u verschillende value-based activiteiten die u kunt downloaden voor gebruik in de klas of als een activiteit thuis.
hoe leren Disney Kids-lezers kernwaarden?
1. Leren door middel van verhalen die al bekend zijn, kan kinderen helpen om te vertrouwen in en aan boord van de belangrijkste boodschappen veel gemakkelijker. Vertrouwdheid kan vele belemmeringen voor communicatie wegnemen en ons helpen begrijpen dat waarden vaak universeel zijn.
2. Veel kinderen zijn ook bekend met de Disney-personages en kunnen inspiratie vinden door te lezen hoe ze reageren op situaties in het leven, beslissingen nemen en zich gedragen. Kinderen kijken vaak op naar personages en kunnen ze zien als rolmodellen in hun eigen leven. Als gevolg hiervan kunnen de lezers een referentiepunt zijn over hoe te reageren op belangrijke momenten in het leven en hoe waarden in het echte leven te integreren.
3. Ook, afhankelijk van de leeftijd, kunnen sommige waarden nieuw zijn, en kinderen kunnen er nog geen ervaring mee hebben in de echte wereld. Daarom, de Disney verhalen hen in staat stellen om deze belangrijke boodschappen te verkennen via het standpunt van hun favoriete Disney karakter.
elke Disney Kids Reader is gekoppeld aan een sleutelwaarde en bevat een pagina ‘waarden’ met een korte strip die een specifieke waarde tot leven brengt.
de lijst hieronder geeft een selectie van de belangrijkste waarden die door de lezers worden onderwezen. Je zou de kinderen in je klas kunnen vragen om te praten over welke waarden voor hen het belangrijkst zijn en waarom. Vraag hen een voorbeeld te geven van een tijd waarin zij deze waarde in hun eigen leven hebben aangetoond.
Vriendschap, positiviteit, nieuwsgierigheid, vertrouwen, openheid, moed, vastberadenheid, zelfvertrouwen, verantwoordelijkheid, veerkracht, respect, eerlijkheid.
voorbeelden van sleutelwaarden in Disney stories
in the Jungle Book is vriendschap een sleutelwaarde en leren we dat het belangrijk is om onze vrienden te helpen. Baloo helpt Mowgli als hij alleen in de jungle is en bang. Een boze tijger wil dat Mowgli de jungle verlaat, maar wanneer Mowgli Baloo ontmoet, vindt hij een vriend in Hem. Baloo ziet dat Mowgli bang is en zorgt voor hem. We leren dat het belangrijk is om onze vrienden te helpen als ze in nood zijn.
Do: vraag de kinderen wanneer ze hun vrienden hebben geholpen.
binnenstebuiten leren we over oprechtheid en hoe belangrijk het is om te praten over hoe we ons voelen. Riley is een tiener die worstelt met een hele reeks emoties en we leren dat het leven niet draait om de hele tijd gelukkig zijn en dat het goed is om soms verdrietig te zijn. De kinderen leren dat dit een normaal deel van het leven is en dat praten met een vriend, een ouder of een leraar kan helpen.
Do: Vraag de kinderen of ze hun gevoelens delen met anderen.
hier zijn enkele activiteiten die u met uw klas kunt gebruiken om de kernwaarden van de lezers in de praktijk te brengen. U kunt deze activiteiten gebruiken met elk boek, in en buiten het klaslokaal.
1. Mijn waarden verkeersbord (L3-4)
deze activiteit is een geweldige manier om met kinderen over hun waarden te praten. Door het creëren van een verkeersbord poster, het zal hen helpen om te beslissen welke waarden zijn het belangrijkst voor hen en het is iets dat ze kunnen verwijzen naar keer op keer in uitdagende tijden. Ze kunnen het op de muur van hun slaapkamer plakken, het op de koelkast weergeven of je kunt zelfs een klassikale weergave van gedeelde waarden maken wanneer kinderen hun boeken hebben afgemaakt!
2. Vriendelijkheid kalender (L4-6)
deze activiteit kan worden gedaan als een familie, met vrienden of als een klas. De kinderen vullen de kalender in met vriendelijke acties die ze gaan doen voor 7 dagen. Ze kunnen ze uitsnijden en in een pot plaatsen en een ander familielid/vriend/klasgenoot vragen om er een per dag te kiezen. Doe dit een week lang en bespreek hoe het uitvoeren van vriendelijke acties hen doet voelen. De kans is groot dat het hen een goed gevoel geeft!
3. Core Values Quiz (L5-6)
probeer deze quiz met uw klas en test hun waarden. De vragen richten zich op de volgende Waarden: oprechtheid, eerlijkheid, positiviteit, veerkracht en vriendschap. Als ze antwoorden meestal als, Dan tonen ze al de meeste van de waarden in hun leven. Als ze meestal Bs beantwoorden, praat dan met hen over waarom het belangrijk is om eerlijk, positief, sterk en vriendelijk te zijn. De quiz start een zinvol gesprek over hun eigen waarden en hoe ze reageren op veelvoorkomende situaties in het leven.
4. Mijn toekomstige zelf (L1-2)
de kinderen vullen de kristallen bol met foto ‘ s van wie ze in de toekomst zouden willen zijn. Willen ze slim zijn, Grappig, een goede baan hebben, in het buitenland wonen, een gezin hebben, rijk zijn, een goede vriend zijn of de planeet helpen? Welke plannen maken één persoon (zichzelf) gelukkig en welke plannen maken de wereld beter? Moeten ze een van hen veranderen?