door Carol Barash, PhD, oprichter en CEO van Story To College
in onze gesprekken met toelatingsfunctionarissen voor het college–van scholen zoals Yale, Rochester en Brandeis–heeft Story To College een grote kloof ontdekt tussen wat colleges zoeken in aanvragen en wat studenten het vaakst onthullen. Hier zijn onze afhaalmaaltijden op wat hogescholen zijn op zoek naar in een aanvrager persoonlijke essay (soms is het ook wel een “persoonlijke verklaring”):
1. Een uniek perspectief
studenten leven in een wereld waar “prestatie belangrijker is dan karakter”, aldus Jon Burdick, decaan van de toelating tot de Universiteit van Rochester. Panelleden op het College Board Forum in 2012 overeengekomen, verwijzend naar recente bedrog schandalen op de top middelbare scholen en hogescholen (Stuyvesant, Harvard) en hun echo ‘ s in het nieuws uit het bedrijfsleven, financiën, en journalistiek.
toelating tot het College, aan de andere kant, is alles over karakter–in het bijzonder integriteit. Hogescholen zoeken naar jonge mensen die werken met een gevoel van doel en betrokkenheid, niet de student die algemene “gemeenschapsdienst doet.”Ze zoeken naar studenten die volharden in tegenspoed, in plaats van mensen die excuses maken of die verwachten dat andere mensen de problemen van het leven voor hen oplossen.Toelatingsambtenaren zoeken studenten wier essays hun karakter en perspectief onthullen door hun echte ervaringen, niet door verzonnen situaties.
2. Authentic voice
Toelatingsambtenaren zeggen dat de meeste essays die ze lezen veilig, generiek zijn en niets doen om ze te herinneren of willen pleiten voor de studenten die ze schreven. Lezers zoeken authenticiteit in de essays van studenten, de enige plek waar ze studenten met hun eigen stem kunnen horen spreken.
de meeste studenten laten echter geen indruk achter–of erger nog, laten de indruk achter dat iemand anders het essay voor hen heeft geschreven. “We reageren negatief op alles wat 42 klinkt en verpakt,” zei Marcia Landesman, Associate Director of Undergraduate Admissions aan Yale. Hogescholen zijn op zoek naar studenten die authentiek en echt zijn; niemand anders kan dat werk voor hen doen.
het is belangrijker dat een opstel voor de aanvraag van een universiteit klinkt als de aanvrager dan dat het schrijven wordt gepolijst als een kritisch opstel op school.
3. Goed geschreven
Admissions officers lezen voor schrijfkwaliteit. Application essays moeten foutloze voorbeelden zijn van het beste werk van de student. De consensus onder toelatingsofficieren is dat de meeste studenten niet genoeg tijd besteden aan hun essays om een echte impact te maken.Een succesvolle toelating tot de universiteit en studiebeurs essays zijn verhalen, geen argumenten. Toen we toelatingsbeambten pushten op wat ze bedoelden met “sterk schrijven” in onze Ronde-Tafel, onthulden ze dat ze niet een gladde, gepolijste stijl bedoelden. Ze zeiden: “een boeiend verhaal.”De neurowetenschap van het vertellen van verhalen leert ons dat als je je karakter kunt onthullen door middel van een overtuigend verhaal, toelatingsbeambten sterkere verbindingen met je vormen door middel van uw schrijven.
Story To College maakt gebruik van de neurowetenschappen van storytelling om studenten te leren essays te schrijven die de lezers van de toelating onthouden. Hun cursussen en coaching zijn gebouwd rond de Story to College Moments Method®, een revolutionaire neurowetenschappen – en prestatie-gebaseerde curriculum ontworpen om het schrijven en spreken meesterschap van studenten drastisch uit te breiden. Voor meer informatie, bezoek hun website, storytocollege.com.Carol Barash, PhD, oprichter en CEO van Story To College en auteur van Write Out Loud, heeft meer dan 10.000 studenten over de hele wereld–van studenten van de eerste generatie tot de kinderen van bankiers en CEO ‘ s-geleerd hoe ze hun verhalen moeten vertellen en essays moeten schrijven die toelating en beurzen krijgen aan selectieve colleges.