pentru a compune cu succes lucrări scrise, copiii trebuie să se angajeze în procese complexe de gândire și să utilizeze abilități de gândire critică. Deoarece această sarcină necesită multă gândire abstractă, predarea compoziției elevilor prezintă o provocare. Creșteți probabilitatea de succes în predarea acestei abilități copiilor, descompunând sarcina de a scrie în părți ușor de gestionat și de învățat. Educa elevii cu privire la modul de a trece prin procesul necesar crearea unei lucrări scrise terminat.
selectați un mod de scriere pe care să focalizați. Fiecare mod de scriere variază ușor în scop și stil, ceea ce face vital să selectați unul pe care să vă concentrați pentru a nu confunda tinerii elevi de scriere. Începeți cu moduri simple, cum ar fi scrierea narativă și eseuri de descriere scurtă. Avansați la forme mai complexe, cum ar fi eseuri de contrast și compoziții bazate pe cercetare.
prezentați exemple clare despre cum ar trebui să arate compoziția rezultată. Dacă este posibil, utilizați eșantioane de scriere în acel mod produs de copii de aceeași vârstă, deoarece aceste eșantioane aproximează mai îndeaproape ceea ce elevii dvs. vor fi capabili să producă.
explicați elevilor conceptul de audiență, oferindu-le exemple despre modul în care audiența contează în contextul scrisului. Cereți elevilor să ia în considerare modul în care modurile în care vorbesc variază în funcție de cine vorbesc. Explicați că scrierea publicului este similară cu aceasta și că ar trebui să modifice modul în care vorbesc în funcție de cine încearcă să ajungă.
discutați procesul de scriere. Oferiți elevilor o reprezentare grafică a acestui proces, agățând un afiș sau semne care descriu fiecare pas al acestui proces pe peretele clasei dvs. pentru ca elevii să facă referire în timp ce se deplasează prin pași.
oferiți studenților organizatori grafici pentru brainstorming și organizare. Începeți cu un web, cerând elevilor să-și plaseze subiectele în centrul web-ului și adăugând off-lăstari care elaborează conceptul. Selectați organizatori grafici adecvați pentru modul de scriere selectat pentru a ajuta elevii să își organizeze în continuare informațiile.
asistă studenții în transferul de informații din foile de planificare în eseul propriu-zis prin redactare. Instruiți elevii să-și așeze foile de planificare lângă ei și să transfere informațiile, extinzându-și notele în paragrafe, pentru a produce o lucrare scrisă completă.
asociați elevii și permiteți-le să revizuiască lucrările. Dacă elevii dvs. nu au experiență de editare anterioară, exersați această abilitate trecând prin câteva exemple înainte de a le cere să se angajeze în revizuirea reciprocă.
revedeți a doua schiță pentru a căuta erori suplimentare care necesită corectare. Uită-te peste fiecare compoziție le permite studenților să beneficieze de expertiza și ochi dornici de erori.
instruiți elevii să proceseze documente pentru a crea proiecte finale lustruite. Dacă studenții nu au experiență în crearea documentelor de procesare a textului, ajutați-i să deschidă și să formateze unul dintre aceste documente.
permiteți împărtășirea muncii pentru a promova mândria studenților în creațiile lor scrise. Fie oferiți studenților posibilitatea de a-și împărtăși munca, fie plasați lucrarea pe ecran, permițând altora să vizualizeze fiecare compoziție a elevului.