samhället och den professionella världen fortsätter att utvecklas och förändras med tillväxten av teknik och början av den fjärde industriella revolutionen. Detta har i sin tur haft en enorm inverkan på utbildningsområdet, vilket ledde till ett antal växande trender i utbildningsvärlden. För lärare att ordentligt engagera sina elever, de måste hålla jämna steg med dessa senaste förändringar och viktiga faktorer som påverkar lärandet i klassrummet. Deras förståelse för dessa trender kan hjälpa dem att skapa effektivare inlärningsmiljöer.
när lärare förbereder sig för att genomföra den senaste utbildningsutvecklingen är här de fem viktigaste trenderna som de bör bekanta sig med.
tekniska trender inom undervisning och lärande
explosionen av teknik under de senaste två decennierna har inte lämnat utbildningssektorn bakom sig. Datorer och internet har förändrat hur eleverna inte bara kan få tillgång till information utan även klasser själva. Vid hösten 2017 var det över 6.5 miljoner studenter inskrivna i någon distansutbildning möjlighet vid en examen beviljande eftergymnasial institution.
tillväxten av tekniska möjligheter innebär att en mängd olika media-och inlärningsstödverktyg nu finns för att hjälpa eleverna att få en högkvalitativ utbildning via Internet.
denna trend presenterar ett antal fördelar och nackdelar för lärare och institutioner som vill fortsätta att erbjuda sina elever den rigorösa utbildning de behöver för att trivas.
teknik kan till exempel inte uppmuntra eleverna att lära sig mjuka färdigheter. De kanske inte har de inbyggda möjligheterna att engagera sig med sina medstudenter, som de kan i klassrum i traditionell stil. Till exempel kommer möjligheter till ledarskap i gruppprojekt inte att ske så organiskt som de en gång gjorde.
onlineplattformen kan också tvinga lärare att ändra hur de undervisar. De kan finna det utmanande att ändra hur de närmar sig lektionsplaner för att säkerställa att eleverna förblir engagerade även när de inte kan se instruktören personligen.
lyckligtvis, tillkomsten av online klassrummet och teknik-infunderas instruktion erbjuder också en mängd möjligheter för instruktörer och deras institutioner. Många lärare märker omedelbart den större flexibilitet de kan erbjuda i sitt inlärningsschema. Plattformar kan erbjuda möjligheter för studenter att titta på föreläsningar live eller inspelade versioner senare. Lärare kan uppskatta denna fördel för studenter.
online-karaktären hos dessa kurser kan också förbättra lärarnas förmåga att erbjuda boende för olika stilar av lärande. Avancerade studenter kan få ytterligare inlärningsresurser och utmaningar för att uppmuntra dem att gå djupare in i materialet utan att störa flödet i resten av klassen.
Learning management systems kan också göra det lättare för lärare att spåra hur deras elever går igenom kursen. De kan se hur deras elever har engagerat sig i sändningen och inspelade klasser, därför har de ett effektivare spårningssystem som gör det möjligt för dem att ge mer snabb coachning efter behov.
Mjuk kompetensutbildning: en stor trend inom högre utbildning
enligt rapporten Future of Jobs inkluderar några av de viktigaste färdigheterna på arbetsplatsen kritiskt tänkande, problemlösning, personalhantering och kreativitet. Arbetsgivare vill se nya yrkesverksamma som förstår hur man fattar svåra beslut och visar upp sina ledarskapsförmågor.
i ett försök att förbereda eleverna för deras framtida karriärer måste skolorna ha utbildningen på plats för att hjälpa eleverna att vårda och växa inom dessa kompetensområden.
men som redan diskuterats gör den samtidiga trenden mot online-lärande detta till en utmaning för många lärare. Dessa lärare måste hitta ett sätt att balansera skärmtiden i sin klass med vikten av att uppmuntra eleverna att arbeta tillsammans ansikte mot ansikte för att vårda mjuk kompetensutveckling.
de institutioner som avslöjar kvalitetsformler för att uppmuntra utvecklingen av dessa färdigheter kommer dock att finna att denna trend ger dem ett antal möjligheter till tillväxt. Specifikt kommer dessa institutioner att ha en konkurrensfördel inom högre utbildning. Deras elever kommer att vara mer anställbar, vilket kommer att förbättra sina alumner framgång, skapa en god cirkel som framtida studenter leta efter skolor med starka alumner framgång.
Studenttrend: minskande uppmärksamhetsspänningar
när förekomsten av teknik har vuxit har uppmärksamhetsspänningar också förändrats för studenter. En studie utförd av Microsoft tittade på uppmärksamhetsspänningarna totalt mellan 2000, vilket var början på mobilrevolutionen och 2015. De fann att uppmärksamhetsspänningarna minskade med otroliga 4 sekunder – från 12 sekunder till 8. Denna droppe har till stor del skyllts på teknikens natur och den ständiga stimulansen som den erbjuder tittarna.
förändringarna i uppmärksamhetsspänningen kan också användas som ett utmärkt sätt att skilja mellan de olika generationerna. Millennials, till exempel, som till stor del har vuxit upp med denna teknik till hands, har distinkta egenskaper från Gen X och Boomers som kom före dem.
framför allt, Millennials rapporterar att när innehållet är mycket engagerande, de har potential att uppmärksamma under längre perioder än tidigare generationer. Men när det innehållet inte engagerar dem blir de bland de första som ställer ut högtalaren.
för att hålla Millennials uppmärksamhet måste innehållet som presenteras för dem ha utmärkta bilder och dialog tillsammans med en intressant historia som kommer att hålla deras uppmärksamhet. Denna yngre grupp bryr sig mer om berättelsen och den visuella karaktären av innehållet som intresserar dem än andra åldersgrupper.
denna skillnad i uppmärksamhet kan också ses i Millennials beteende jämfört med andra åldersgrupper. Bland unga vuxna rapporterar 77 procent att de kommer att nå en telefon när de inte har något annat att uppta sin uppmärksamhet. För dem över 65 år rapporterar dock bara 10 procent detsamma.
denna förändring i uppmärksamhetstrender har också en enorm inverkan på hur instruktörer anpassar sina klasser och håller eleverna engagerade i materialet. Lärare måste hitta sätt att utforma klasser som kommer att fånga uppmärksamheten hos sina elever, varav många kommer att falla in i denna tusenåriga generation, och anpassa kursen leveransmetod och takt. Deras kursdesign kommer att behöva komma ihåg vikten av en stark berättelse och visuella.
glöm dock inte att när eleverna har material framför sig som är mycket visuellt och engagerande, har de utmärkt potential att uppmärksamma. Dessa moderna studenter vill bli utmanade, och de värdesätter interaktion. För lärare som lär sig att engagera sig med dessa elever kan de presentera givande möjligheter för klassrumstillväxt.
underlättande av lärande kontra undervisning
när tekniken har vuxit har den också förändrat hur lärare relaterar till sina elever och deras klassrum. Med en mängd information till hands har eleverna idag de verktyg de behöver för att självständigt upptäcka en enorm mängd fakta och kunskap. I denna miljö värderar många studenter mindre av en leveransmetod uppifrån och ner. Istället fungerar lärare nu mer i en facilitativ Roll. Deras jobb har långsamt utvecklats till en position där de hjälper eleverna att förstå hur man lär sig, att älska att lära sig och hur man upptäcker och förstår informationen de hittar.
detta kan ge några utmaningar för lärare, som måste arbeta med sina egna mjuka färdigheter i ledarskap och problemlösning. De måste lära sig att främja samtal och skapa en miljö som värderar lagarbete.
de bästa lärarna är de som kan hjälpa eleverna att ta ansvar för sitt lärande.
när lärare blir mer involverade i elevernas inlärningsprocess kommer de också att kunna få omedelbar feedback om deras undervisningseffektivitet. Deras förmåga att vårda och underlätta dessa färdigheter i klassrummet kommer att bli uppenbart snabbt när klassen rör sig genom materialet.
lärare som vill fokusera mer på studentutveckling snarare än bara kunskaps leverans kommer att finna denna nya modell att vara intensivt givande.
livslångt lärande trend
varje industriell revolution har förändrat karaktären av arbete och jobb i häpnadsväckande sätt. Den nuvarande 4th industriella revolutionen kan påverka en otrolig 50 procent av jobben som enorma tekniska framsteg leder till förändringar i hur människor gör sina jobb. Professionella som vill förbli konkurrenskraftiga i sin miljö måste ständigt omforma sig själva. De kan inte anta att en utbildning de tjänat under första hälften av sin yrkeskarriär kommer att vara allt de behöver för resten av sitt arbetsliv.
istället måste en examen följas av pågående lärande. Detta kräver institutioner för att skapa en självutveckling tänkesätt i sina elever samt deras lärare och personal. Klassrum måste lämna möjligheter att undervisa självlärande färdigheter så att eleverna kan fortsätta att lära sig och engagera sig i sina valda områden.
skolorna som lär sig att behärska dessa färdigheter har dock chansen att förbli kopplade till sina alumner under hela sin karriär. De kan erbjuda kontinuerliga inlärningskurser som kommer att hålla sina tidigare studenter engagerade i den nya utvecklingen inom sina områden och se till att de fortsätter att komma tillbaka till skolan för det stöd och utbildning de behöver.
detta ger möjligheter för skolor att växa när de skapar nya program och vuxenutbildningsmöjligheter för att hjälpa sina alumner att trivas inom det föränderliga yrkesutrymmet.
när tekniken förändrar samhället har det också haft en dramatisk inverkan på hur människor tjänar och förbereder sig för sin yrkeskarriär. De institutioner som lär sig att förbli på toppen av dessa förändringar kommer att positionera sig för tillväxt och framgång. Tänk på hur dessa trender kan påverka utbildning och vad de betyder för högskolor framåt.