blogg Utbildningsnavet

vi vill att varje skola i landet ska vara en del av en familj av skolor i ett starkt Multi academy-förtroende. Men vad är akademier och vad är fördelarna med av denna plan?

akademiprogrammet ger enskilda skolor större friheter jämfört med lokal myndighetskontroll. Att vara en akademi ger skolorna möjlighet att besluta om den bästa läroplanen för sina elever, bestämma hur de spenderar sina budgetar och mycket mer.

Vad är en akademi?

akademier är statligt finansierade skolor men de är oberoende av lokala myndigheter vilket innebär att de inte drivs av råd. De kan bestämma sina egna läroplaner, terminsdatum, skoltid och mycket mer.

de finansieras fortfarande av regeringen men de får bestämma hur de spenderar sina pengar, från hur mycket de betalar lärare till hur mycket de spenderar på klassrumsutrustning.

över hälften av eleverna är redan utbildade i akademier och det finns tre typer:

• konverterare – tidigare rådsdrivna skolor som valde att bli akademier;
• sponsrade-tidigare underpresterande rådsdrivna skolor i behov av stöd och/eller bedömda ’otillräckliga’ av Ofsted, där lagen kräver att de blir akademier; eller
• gratis skolor – helt nya skolor etablerade för att möta ett behov av bra skolplatser i området.

Primär, Sekundär, mitten, all-through, 16-19, alternativ bestämmelse och specialskolor kan alla vara akademier.

vad är multi academy trusts?

Multi Academy trusts är välgörenhetsorganisationer som har ansvar för att driva ett antal akademier. De kan inte, som välgörenhetsorganisationer, drivas för ekonomisk vinst och eventuellt överskott måste återinvesteras i förtroendet.

genom att arbeta i partnerskap med varandra kan skolorna inom ett förtroende dela personal, läroplaner och effektiva undervisningsmetoder och arbeta tillsammans för att leverera de bästa resultaten för eleverna.

medan andra typer av skolpartnerskap kan vara effektiva, är den viktigaste skillnaden med academy trusts att det finns delat ansvar för standarder över förtroendet; alla skolor inom förtroendet stöder varandra och förtroendet är ansvarigt för dem alla.

Varför är regeringens fokus nu på att stödja skolor för att gå med i starka förtroende?

att gå med i en multi academy trust är fortfarande ett positivt val för skolor. De gör det möjligt för de starkaste ledarna att ta ansvar för att stödja fler skolor, utveckla bra lärare och låta skolor fokusera på det som verkligen betyder något – undervisning, lärande och en läroplan som bygger på vad som fungerar.

varje år väljer hundratals skolor att konvertera och dra nytta av den frihet som akademistatus kan ge, i en tidsplan som passar dem bäst.

när vi bygger tillbaka bättre från pandemin har multi-academy trusts kapacitet att tillhandahålla den bästa utbildningen och evidensbaserat läroplanstöd för redan bra lärare, vilket gör att de kan fokusera på det de gör bäst-undervisning.

om de har all denna frihet, hur är de ansvariga?

denna frihet betyder inte att akademier inte regleras. Avdelningens nationella och regionala Skolkommissionärer och deras team, tillsammans med utbildnings-och Kompetensfinansieringsbyrån, ger robust utbildnings-och ekonomisk övervakning av alla akademiförtroende.

enskilda akademier är fortfarande föremål för Ofsted inspektioner och betyg på exakt samma sätt som rådets skolor.

faktum är att akademier är föremål för större ansvarsskyldighet än rådets skolor på grund av ökad finansiell reglering.

vad händer om en akademi misslyckas? Kan de överföras tillbaka till lokala myndigheter?

om en akademi inte uppfyller de krav som krävs, tillåter det nuvarande systemet avdelningen att vidta snabba åtgärder, inklusive att överföra Akademin till ett mer lämpligt förtroende vid behov. Men vi tror inte att överföra en skola tillbaka till kontrollen av en lokal myndighet är det bästa sättet att åstadkomma förbättringar.

om du vill veta mer om truster och akademier finns mer information på:

• Guidance Hub – Confederation of School Trusts
• typer av skola- gov.uk.