i sin handbok Teamcoaching – helping without interference beskriver Martijn Vroemen den modell som utvecklats av Chris Argyris och Donald Sch Askorbn av skillnaden mellan den tillämpade vyn (theory-inin-use) och den vidhäftade vyn (espoused theory):Argyris schubbicn
Espoused theory and theoriy-in-use
i sin forskning om inlärningsprocesser, Chris Argyris och Donald Schubbicn uppger att det ofta finns en skillnad mellan vad folk säger att de gör och vad de faktiskt gör. Detta är inte avsiktligt, vi (faktiskt alla) gör detta omedvetet. Vi säger (tror) att vi är hjälpsamma, men det visas inte i praktiken. Vi tänker på oss själva som öppensinnade, men inte dömande.
det handlar inte bara om skillnaden mellan löfte och handling, eller mellan teori och praktik. Enligt Argyris och Schubbicn använder människor två praktiska teorier: den ansedda teorin, den hållna uppfattningen och teorin i bruk, den tillämpade vyn. Betydelsen av detta fokus är att det förklarar att människor inte av misstag gör något som inte överensstämmer med deras påståenden, de gör det från en dold och omedveten vy. Så om du pekar på någon att bryta mot åsikterna följer en rationell förklaring till det avvikande beteendet. Då försvaras den tillämpade vyn. Till exempel hävdar du som lagtränare att du inte ger oönskade råd och du kan också förklara varför detta är dåligt. Det är din espoused teori. Om du sedan påpekas att du ger oönskade råd, kan du förmodligen förklara mycket bra varför. Det är din teori i bruk.
och ännu mer komplicerat: psykologer har med överväldigande bevis fastställt att våra åsikter ofta bildas först efter beteendet och därför inte logiskt föregår det. Vi hittar något för att vi gör det, istället för att göra något för att vi hittar det! Du känner förmodligen redan det: avtal som vi gör, vi kan helt stå bakom det: vår espoused teori. Om övningen visar sig annorlunda finner vi det logiskt och förklarligt: vår teori-i-användning.
taggar:
- modeller
- motivation