Vad är Studentfakultetsförhållande?
potentiella studenter som forskar på högskolor stöter ofta på frasen ” student-till-fakultetsförhållande.”Men vad är ett förhållande mellan student och lärare på college? Förhållandet representerar antalet studenter jämfört med antalet högskoleprofessorer vid en institution. Skolor kan också kalla detta förhållandet mellan student och professor. Institutioner faktor i deltidsstudenter och högskolefakultet vid beräkning av student-till-professor-förhållanden.
detta förhållande kan forma en students grundutbildning. Eleverna bör förstå förhållandet mellan elev och lärare vid var och en av sina bästa skolor. Den här artikeln utforskar data och information om det ideala förhållandet mellan student och fakultet för varje elev.
Vad Betyder Studentfakultetsförhållande?
en skolas student-till-fakultetsförhållande kan ge användbar information för potentiella studenter. Eleverna bör dock också överväga skolans undervisningsmiljö och grundutbildning när de väljer en skola.
många högskolor använder ett lågt förhållande som försäljningsplats. Ett lågt förhållande indikerar vanligtvis mindre klassstorlekar. Det kan dock inte hålla på skolor med stort antal forskningsfakulteter. Som ett resultat måste potentiella studenter se bortom förhållandet för att förstå den akademiska miljön.
mindre klassstorlekar kan leda till mer personlig uppmärksamhet för studenter. Större institutioner och de med högre förhållanden erbjuder i allmänhet fler lektioner i föreläsningsstil. Mindre skolor och privata ideella institutioner rapporterar ofta lägre student-till-fakultetsförhållanden. De flesta högskolor för fri konst prioriterar ett lågt förhållande.
ett högt student-till-fakultetsförhållande betyder inte alltid att en skola håller alla klasser i stora föreläsningssalar. Program och avdelningar kan rapportera lägre förhållanden än skolan som helhet. Klassstorlekar förändras också när eleverna går igenom sina grader. Medan stora institutioner kan registrera hundratals studenter i allmänna utbildningskurser, har högre klasser ofta mindre klassstorlekar.
Vad är ett bra Studentfakultetsförhållande?
när man identifierar ett bra student-till-fakultetsförhållande bör eleverna överväga sin föredragna akademiska erfarenhet. Vissa elever vill ta lektioner i stora föreläsningssalar. Andra föredrar mindre klasser med mer fokuserad uppmärksamhet från college fakulteten. I det här avsnittet introduceras data om låga, genomsnittliga och höga student-till-fakultetsförhållanden.
Vad är ett lågt Studentfakultetsförhållande?
Vad är ett litet student-till-fakultetsförhållande? Enligt National Center for Education Statistics (NCES) var det totala förhållandet mellan student och fakultet vid examensbeviljande institutioner 14 till 1 år 2018. Ett förhållande under det numret kan anses vara lågt. Vanligtvis upprätthåller privata ideella högskolor lägre student-till-fakultetsförhållanden än offentliga skolor. Enligt nces-data rapporterade offentliga universitet ett 14-till-1-förhållande 2018, medan privata universitet hade ett 10-till-1-förhållande mellan studenter och lärare.
privata skolor och små högskolor för fri konst rapporterar ofta de lägsta förhållandena. Williams College, Northwestern University och Yale University har en 6-till-1 student-till-fakultetsförhållande, enligt IPEDS-data. På grund av deras höga antal forskningsprofessorer rapporterar Massachusetts Institute of Technology och California Institute of Technology varje 3-till-1 student-till-fakultetsförhållande.
institutioner använder ofta ett lågt förhållande som försäljningsplats för att locka sökande. Ett lågt förhållande mellan student och fakultet översätter ofta till små klassstorlekar och personlig uppmärksamhet från professorer. Studenter på dessa skolor kan slutföra mer övervakade forskningsprojekt. Ett litet förhållande garanterar emellertid inte små klassstorlekar eller individuell uppmärksamhet. Antalet högskolefakultetsmedlemmar som undervisar kurser påverkar också studentupplevelsen.
Vad är ett genomsnittligt Studentfakultetsförhållande?
år 2018 arbetade 1,5 miljoner högskoleprofessorer i USA, enligt NCES. Den genomsnittliga student-till-fakultetsförhållandet för examen beviljande amerikanska institutioner var 14-till-1. Det numret inkluderar heltids-och deltidsprofessorer, tillsammans med studenter med olika inskrivningsstatus.
medelförhållandet varierar beroende på typ av skola. Under 2018 rapporterade privata vinstdrivande institutioner ett 22-till-1-förhållande, enligt NCES. Däremot rapporterade offentliga fyraåriga institutioner ett förhållande mellan student och fakultet ungefär samma som det nationella genomsnittet. Privata ideella fyraåriga skolor hade ett 10-till-1-förhållande.
många statliga och medelstora skolor rapporterar genomsnittliga förhållanden. Till exempel, enligt IPEDS-data, University of Louisville och SUNY Buffalo State har en 14-till-1 student-till-fakultetsförhållande. Studenter på dessa skolor tar både seminariekurser och stora föreläsningskurser. Beroende på institutionens storlek kan studenter ta klasser undervisade av doktorander.
Vad är ett högt Studentfakultetsförhållande?
ett student-till-fakultetsförhållande som överstiger det nationella genomsnittet på 14 studenter per fakultetsmedlem anses vanligtvis vara högt. Vilka högskolor har de högsta student-till-fakultetsförhållandena? Många stora universitet rapporterar högre förhållanden. Till exempel registrerar University of Central Florida nästan 70,000-studenter och rapporterar ett 30-till-1-student-till-fakultetsförhållande, enligt IPEDS-data. Men stora skolor har inte alltid höga förhållanden. University of Arizona registrerar nästan 45,000-studenter och har ett 15-till-1-förhållande.
skolor med höga student-till-fakultetsförhållanden rapporterar vanligtvis större klassstorlekar. Kurser på stora skolor kan registrera mer än 300 studenter. Elever på skolor med över genomsnittet student-till-fakultetsförhållanden kan dock också delta i små klasser. Vid Oregon State University, som rapporterar ett förhållande mellan 18 och 1, registrerar endast 17% av kurserna mer än 100 studenter.
vid utvärdering av högskolor kan potentiella studenter jämföra antalet elever och fakultetsmedlemmar. Sökande bör dock också överväga varje skolas klassstorlekar, retentionshastighet och fakultetsstyrda forskningsprojektmöjligheter.
fler resurser för att hitta rätt College
studenter bör välja en skola som passar deras unika behov. Vissa studenter trivs i Inställningar med låga student-till-fakultetsförhållanden. Andra föredrar stora institutioner med fler professorer. Följande resurser kan hjälpa eleverna att hitta ett college som passar deras preferenser.
Genevieve Carlton har en doktorsexamen i historia från Northwestern University och tjänade tid som historieprofessor vid University of Louisville. En prisbelönt historiker och författare, Genevieve har publicerat flera vetenskapliga artiklar och en bok med University of Chicago Press. Hon arbetar för närvarande som frilansskribent och konsult.
se artiklar av Genevieve