Håll en synvinkel Scavenger Hunt
hjälp eleverna att bli bekväma med att identifiera synvinkel med en scavenger hunt. Dra barnböcker från ditt hem eller klassrumsbibliotek, eller låna några från en lärare med lägre betyg. Eleverna kan arbeta på egen hand eller i grupper för att hitta minst en bok som matchar varje typ av synvinkel som du har lärt. Eleverna ska spela in titlarna på de böcker de hittade och i slutet av aktiviteten kan dessa titlar delas ut i en hel klassdiskussion. Eleverna kan bekräfta eller utmana varandras identifieringar.
använd Mentortexter för analys
Mentortexter kan ge ett intressant tillvägagångssätt för att undervisa i språk och litterär analys. Med synvinkel kan mentortexter ge tydlighet. Först kan eleverna välja de linjer som artikulerar synvinkel för dem. För det andra kan läraren ge flera rader från litteraturen för att visa synvinkel. Eleverna kan sedan välja vilken linje som bäst hjälper dem. Slutligen leder analysen av mentortexter naturligtvis till litterär analys. Kolla in några kända mentortexter för undervisningsperspektiv.
*rekommenderad av Lauralee, Language Arts Classroom
introducera perspektivets nyans med poesi
jag gör undervisningsperspektiv och perspektiv engagerande genom att använda dialogdikter som mentortexter. Läsningen och skrivandet av dessa dikter hjälper eleverna att förstå karaktärskomplexiteter som Definitioner och kalkylblad inte kan förmedla. Eleverna förbättrar sin förståelse för karaktärernas psykologiska, moraliska och kulturella egenskaper. Även om den klassiska boken, Joyful Noise-Poems for Two Voices av Paul Fleischman, är inriktad på yngre studenter, använder jag exempel från det som utgångspunkt för mina gymnasieelever och lägger sedan till fler åldersanpassade dikter som jag har hittat online.
*rekommenderad av Kim, OCBeachTeacher
Använd bilder för att förstärka perspektiv och typer av Synvinkel
i det här blogginlägget från Teaching With a Mountain View delar hon hur hon samlar in bilder som ska användas för denna aktivitet på perspektiv och Synvinkel. Varje bild limmas i mitten av ett papper och sedan separeras papperet i fem olika sektioner: perspektiv, första personens synvinkel och de tre typerna av tredje persons synvinkel. I par listar eleverna först de olika möjliga perspektiven för en bild. Sedan, de roterar till en ny bild och skriver en kort berättelse om vad som hände i bilden i första personens synvinkel med hjälp av ett av de perspektiv som föregående par har identifierat. Eleverna roterar med sin partner tills varje par har övat att skriva i var och en av synpunkterna.
spela med perspektiv och Synvinkel i sagor
be eleverna att välja en saga och skriva om sagan med tanke på en annan karaktär eller ett objekt i sagan (det här är en genre av sagor som kallas fractured fairy tales). Studenter kan njuta av att titta igenom urvalet på Sur La Lune och välja en gammal favorit eller en som är ny för dem. Låt eleverna dela ut en del av originalet och en del av deras omskrivning för att underlätta diskussion om hur förändring av perspektiv eller synvinkel förändrar vad vi lär oss i en berättelse.