Pre-prep skolor är fristående skolor utbilda barn fram till år 2 (ålder 7), innan de flyttar upp till den anslutna prep school i år 3. Pre-preps erbjuder en mindre, vårdande miljö för unga elever att trivas. Skillnaderna mellan pre-prep skolor och grundskolor är mycket betydande, och utforskas nedan om du väljer mellan de två.
storlek och kvalitet på anläggningar
eftersom Pre-prep-skolor är anslutna till Prep-skolor möjliggör detta att dela skolans anläggningar och ofta innebär att dela en del av campus. Detta ger de yngre barnen tillgång till underbara faciliteter och en chans att bekanta sig med den större skolan, så att när det är dags att flytta upp, miljön är en som redan är känd för dem.
på Millfield Pre-Prep har vi turen att dela den vackra 200 tunnland Somerset campus med Millfield Prep, vilket innebär att barnen kan använda faciliteter i världsklass som har 25 meter pool (där de har simlektioner varje vecka), idrottshall, ridskola, keramik verkstad, tennisbanor, Musik skäl hall, putting green, golfbana och äventyr lekplats, utan att behöva lämna säkerheten och förtrogenhet av campus.
Specialpersonal från både Millfield Prep och Millfield, inom områden som språk, musik och sportbesök för att ge Pre-Prep-barnklasserna varje vecka, utvidga och berika deras lärande.
Pathway genom skolan från 2-18
en stor fördel med fristående skolor som har en prep, Prep School och Senior School är att barnen upplever en konsekvens i sin utbildning från början.
på Millfield är övergångspunkterna mellan skolstadierna smidiga och robusta, där barnen njuter av besök i sina nya klassrum och besöks av sina nya klasslärare. Pre-Prep-barn går till och med upp till Millfield för att lära av ämnesspecialisten seniorlärare, skapa en känsla av gemenskap genom hela skolan från det yngsta barnet till det äldsta.
barn som har lektioner med Learning Development Center drar särskilt nytta av denna konsistens. LDC-lärare kommer regelbundet in i pre-prep-klassrummen för att stödja phonics och numeracy, lära sig om barnen och ge en-till-en-lektioner baserat på barnens behov. Detta resulterar i barn som känner sig trygga i sitt lärande, eftersom lärare har identifierat hur man kan stödja dem och deras inlärningsstil från tidig ålder. Barnen har en självtro och en förståelse för att det finns många olika sätt att lära sig. På grund av den sömlösa övergången mellan Pre-Prep och Prep är deras nya lärare fullt informerade om sina styrkor och inlärningsstil, så att de kan fortsätta sin utbildning på samma sätt.
Millfield Pre-Prep år 2 klasslärare Amy Denbee säger, ”efter att ha undervisat i både statliga skolor och internationellt måste jag säga att övergången från Millfield Pre-Prep till Prep School är verkligen exceptionell. Jag tror att det är baserat på att både År 3-personalen kan komma in i år 2-klassrummet från så tidigt som jultid, så att barnen kan lära känna dem, men också övergångsdagarna under hela sommarperioden.”
utomhusutbildning och skogsskola
Pre – prep skolor tenderar att ha fokus på utomhusutbildning, och på Millfield Pre-Prep har vi en specialist skog skola och fantastiska utomhusområden, tillåter barn att ta sitt lärande utanför klassrummet.
vi är så lyckliga att vara belägna i 200 tunnland mark, precis under den ikoniska Glastonbury Tor, med fruktträdgårdar och en underbar skogsskola som stöds av skogsskolans specialister inom vår lärare.
” det är inte dåligt väder, det är dåliga kläder!”säger Chef för Pre-Prep Mike Jory. ”Vi ser till att barnen klär sig för vädret och lär sig utomhus så ofta som möjligt. Barnen älskar att komma ut året runt”.
Pre-prep barn kan hittas dagligen sätta på sina gummistövlar och rockar och på väg till skogen för att göra pizzor eller bröd i utomhus ugnen, rostat bröd marshmallows över lägerelden, bygga skyddsrum, såg trä eller samla björnbär att göra sylt att ta hem!
barn ledde lärande
fristående skolor har stor flexibilitet i sina läroplaner eftersom de inte behöver följa den nationella läroplanen.
på Millfield Pre-Prep följer förskole-och Mottagningskurser läroplanen Early Years Foundation Stage (EYFS). Lärande leds av barnens intressen, som sedan vävs in i läroplanen, som täcker vetenskap, matematik och läskunnighet. Du kan läsa mer om EYFS och hur barnen lär sig i vårt blogginlägg här.
”lärandet är verkligen uppslukande och ger barnen något som verkligen inte kan replikeras genom att titta på en skärm”, säger År 2 lärare Amy Denbee, ”vi vill ge dem en kärlek till lärande, istället för att bara lära sig för ett test”.
år 1 och 2 i Key Stage 1 följer den internationella primära läroplanen, som är samma läroplan som används i hela Millfield Prep. Lärare använder barnens intressen för att följa läroplanen, där ämnena påverkas av barnen, vilket gör varje år spännande och nytt för både elever och lärare!
ämnen förbättras av besökare som kommer in i skolan och klasser tar resor ut, vilket skapar en djup och verklig tillämpning på deras lärande. Vi har tur att ha minibussar för att göra det möjligt för oss att ta lärande ut i världen, med resor till lokala platser som Weston-super-Mare att studera sand skulpturer, frisörer mejeri att lära sig allt om hur ost görs och lokala konstutställningar.
”vårt mål är inte bara att akademiskt utbilda barnen utan också att utveckla deras sociala, andliga och emotionella utveckling, att skapa livslånga elever, med självständighet och kunskap om att de har färdigheter och talanger som de kan använda”, säger Pre-Prep Mike Jory.
Wrap around Care
Wrap around care är en viktig resurs för upptagna familjer, så att barn kan stanna längre i skolan, delta i klubbar och aktiviteter och äta några av sina måltider i skolan.
för oss börjar dagen med en Early Bird Club klockan 8.00 med en rad roliga aktiviteter innan skolan börjar för dagen. Från 3.15 och framåt har barnen ett val av 20 co-curricular klubbar att delta i, från trampolin, ridning och rugby till designteknik, dans och golf. Efter detta finns det en sen Klubbbestämmelse och en kvällsklubb, med slutlig hämtning klockan 6.00.
samband med familjer
på Millfield Pre-Prep, vi värdesätter sambandet mellan skolan och barnens familjer. Förhållandet med familjer börjar innan de börjar på skolan. Lärare interagerar med föräldrar varje dag på drop off och plocka upp, och Barn älskar att visa sina föräldrar runt sina klassrum och berätta för dem om vad de har lärt sig.
föräldrar kommer in en gång i månaden för att dela sina barns lärande och uppleva skolans surr. Under hela året inbjuds familjer att delta i produktioner och föreställningar som Födelsekyrkan, Påsktjänster, mors och Fars dagstjänster och museumseftermiddagar.
lärare använder också MarvellousMe-appen, som låter dem skicka foton, videor och anteckningar om vad deras barn har gjort den dagen direkt till föräldrarna.
samhällsarbete
enligt Rektorskonferensen, en organisation som representerar över 300 fristående skolor i Storbritannien och internationellt, samarbetar 100% av HMC: S fristående skolor med lokala statliga skolor och deras lokalsamhälle.
på Millfield Pre-Prep deltar varje år grupp i insamling under hela läsåret. Insamlingsaktiviteter är kopplade till barnens lärande i läroplanen och eleverna älskar att komma med sina egna insamlingsideer. Efter att ha träffat en representant från ledarhundar, till exempel, beslutade år 2-klassen att baka sina egna hundkakor att sälja, för att samla in pengar till välgörenheten.
skolan deltar också i nationella och internationella evenemang, såsom Children in Need Day och Odd Socks Day. Barnen har klasser och församlingar som syftar till att hjälpa dem att förstå vad de gör i dessa dagar och vikten av att göra det.
Skolpräst Pastor Kitto arbetar över Millfield Prep och Pre-Prep, med sin chaplaincy wellbeing dog Sir Nigel, och leder regelbundet tjänster, såsom Remembrance Day och Christingle, och församlingar vid speciella tillfällen som Children ’ s Mental Health Week.