Vad är en svår inlärningssvårigheter?
termen inlärningssvårigheter avser ett intervall inklusive; mild, måttlig, svår och djup/flera inlärningssvårigheter.
en allvarlig inlärningssvårighet kommer att identifieras vid födseln eller i tidig barndom.
någon som har en svår inlärningssvårigheter kommer:
- har lite eller inget tal
- hitta det mycket svårt att lära sig nya färdigheter
- behöver stöd med dagliga aktiviteter som dressing, tvätt, äta och hålla säker
- har svårigheter med sociala färdigheter
- behöver livslångt stöd
läs de formella definitionerna av en inlärningssvårighet
diagnos
en allvarlig inlärningssvårighet diagnostiseras vanligtvis vid födseln eller i tidig barndom. Tecken på utvecklingsfördröjning kan märkas av en rad människor som hälsobesökare, barnläkare, läkare eller familjemedlemmar, vilket leder till en formell bedömning som leder till en diagnos.
om du har några problem med utvecklingsförseningar och vill ha mer information om att få en diagnos, läs informationsbladet som produceras av Contact.
vissa individer med svåra inlärningssvårigheter kan också diagnostiseras med ett annat tillstånd som autismspektrumstörning, Smith-Magenis syndrom eller Prader-Willi syndrom. Men inte varje individ med ett diagnostiserat tillstånd, som de ovan, kommer också att ha en allvarlig inlärningssvårighet.
svåra inlärningssvårigheter och utmanande beteende
vem som helst kan visa utmanande beteende. CBF fokuserar på att stödja familjevårdare av barn och vuxna med svår inlärningssvårighet, som också visar utmanande beteende. När personen som visar beteendet också har en allvarlig inlärningssvårighet är beteendet ofta det enda sättet som personen måste tillgodose sina behov.
Challenging behavior Foundation syftar till att ge information och stöd till familjer och yrkesverksamma för att hjälpa människor med svåra inlärningssvårigheter att leva de liv de vill ha. Vi vet att när personer med svåra inlärningssvårigheter är väl förstådda och stöds minskar utmanande beteende i frekvens och intensitet.