uppdaterad vägledning från Ofsted om kvaliteten på utbildningen, har lett till en bred debatt om komplexiteten i läroplanen design nyligen. I den här bloggen tittar Curriculum Director, Melanie Moore, på det strategiska men underskattade steget att definiera dina läroplansprinciper.
innan du kan börja utforma innehållet i din läroplan är det viktigt att dina principer och syftet med dessa principer är överens om och kan formuleras av alla intressenter. Det finns ingen storlek som passar alla tillvägagångssätt för läroplanutveckling, men du bör vara tydlig på de värden som ligger bakom din valda design. Utan dessa principer är läroplanen inställd på att inte tillhandahålla allt som din skola behöver.
så, vad är läroplanens principer?
Läroplansprinciper är de värden som en skola tror kommer att ge både sina elever och samhället den bästa chansen att lyckas, och vad de vet är rätt, med tanke på dess sammanhang. Du kan tänka på läroplanens principer som de som du lever ditt liv med och baserar viktiga beslut på. Förutom, när man beslutar om läroplanens principer, en skola måste överväga vad som kommer att ge alla sina barn bästa möjliga chans att bli informerade, väl avrundad, glada individer som är beredda för nästa steg i deras liv.
vad är läroplanens syfte?
i linje med dokumentation från Ofsted bör skolor känna till avsikten eller syftet med sin läroplan och kunna formulera den. Men vad betyder detta? När du väl har kommit överens om dina principer måste du kunna förklara varför de är viktiga. Så, till exempel, en skola kan besluta om följande princip:
’vår läroplan kommer att vara ambitiös för alla barn.’
för att förklara syftet med den principen kan en skola säga:
’ en ambitiös läroplan kommer att ge våra barn de färdigheter, kunskaper och förståelse de behöver för att utvecklas till väl avrundade, informerade individer.’
ett annat exempel på en skolas princip kan vara följande:
’vår läroplan kommer att vara läskunnighetsrik.’
för att förklara syftet med den principen kan en skola säga:
’ en läskunnighetsrik läroplan kommer att ge våra barn möjligheter att läsa och skriva i en rad olika sammanhang för olika ändamål och som svar på en mängd spännande, förstahandsupplevelser.’
vilka faktorer kan styra utvecklingen av dina läroplansprinciper?
att ha tydliga läroplansprinciper ger personalen i vilken skola som helst en enhet av syfte. Men vilka faktorer kan hjälpa en skola att besluta om dem? Påverkande faktorer kan inkludera alla eller några av följande: personliga värderingar, religiösa övertygelser, socialt sammanhang, geografiskt läge, pedagogik, nationell politik och resurser.
du måste bestämma vilka av dessa faktorer som är viktiga för din skola och hur du balanserar dem. Amanda Spielman inledande kommentar till läroplanen säger att, för vissa skolor, externa påtryckningar såsom skolinspektion eller KS2 tester har lett till en ’fokus på prestanda’ trumf brådskande att etablera och hålla sig till en uppsättning grundläggande principer, fastän, hon säger, inte avsiktligt.
så, var börjar du?
ett bra ställe att börja är genom att granska vad som för närvarande fungerar bra och vad som behöver förbättras. Det är viktigt att du avsätter tid för att diskutera dessa punkter ordentligt och att titta på bevis på båda. Du bör också försöka involvera föräldrar, vårdare och barnen själva i att utveckla tankar om vad deras läroplan ska vara. Detta kan göras genom frågeformulär eller genom att hålla sessioner i verkstadsstil.
frågor kan inkludera:
- Vad ska vår läroplan vara?
- hur tycker våra barn om att lära sig?
- Vad anser vi nödvändigt för barn att lära sig?
- hur tycker vi att läroplanen ska läras ut?
- vilka pedagogiska metoder och evidensbaserad forskning bör vi följa?
- Vad ska vår läroplan inte vara?
- vad kan vi göra för att förbereda våra barn för deras framtida liv?
- vilka aspekter av den lokala miljön bör barn lära sig om som en del av sin läroplan?
- vilka begrepp och värderingar vill vi att våra barn ska lära sig?
- Vad tycker andra att vår läroplan bör innehålla?
ladda ner våra sex steg i läroplandesign
vad nästa?
när du har beslutat om dina principer, och är tydliga på deras syfte, först då kan du börja tänka på utformningen av din läroplan. Det är också viktigt för en skola att inte ha för många principer, eftersom det kan leda till överbelastning och förvirring. Syfta till att vara kortfattad och formulera vad som är viktigt för skolans läroplan och varför. Därefter kan den givande uppgiften med läroplandesign börja.
den här bloggen uppdaterades i maj 2021. Först publicerad i November 2017.