slå upp det…
som om det inte fanns tillräckligt med ordförråd för våra elever att lära sig, har engelska vissa uttryck med flera ord som har en annan betydelse som helhet än betydelsen av de separata delarna. De vanligaste typerna av dessa uttryck är idiom och frasalverb, och de kan vara svåra för studenter att behärska. Eftersom frasalverb är så vanliga i vår kultur är de viktiga för att bli flytande engelska. Så vad exakt är phrasal verbs? Vad är det bästa sättet att lära dem? Läs vidare för att få några ideer och dela gärna din favoritmetod i kommentarfältet nedan.
ett frasalverb är en fras med två eller flera ord, vanligtvis med ett verb och en preposition. (Så här presenterar de flesta grammatikböcker det, och det är lättast för studenter att förstå om du förklarar det på detta sätt. Tekniskt sett involverar dock vissa frasalverb en verb + adverbkombination. Se mitt inlägg Preposition eller Adverb? för mer information.)
en vanlig verb + preposition kombination har två betydelser medan en phrasal verb har en betydelse. Till exempel betyder verbet utseende att använda dina ögon för att se något och prepositionen upp betyder riktningen ovan, som i titta upp mot himlen. Detta skiljer sig mycket från phrasal verbet slå upp, vilket innebär att kontrollera, som i slå upp ett ord i ordboken.
se till att dina elever (och du!) skriv alltid frasalverb som två separata ord. Phrasal verb är aldrig bindestreck eller kombineras till ett ord, även om deras substantiv eller adjektiv former ofta är.
följande metoder är några som jag har provat genom åren. Den tredje metoden är min favorit eftersom mina elever verkar fånga och behålla phrasal verb bättre med det.
från en lista
en hel del läroböcker/klasser kommer att ha en lista över phrasal verb som är relevanta för kursen, såsom Business English, TOEIC, TOEFL, IELTS, etc. En lång lista som denna kan vara överväldigande för studenter, så överväga att presentera fem phrasal verb en dag eller använda roliga ordförråd aktiviteter som att skära upp phrasal verb och deras definitioner och har eleverna matcha dem. Se mina inlägg 4 sätt att lära nya ordförråd och 4 aktiviteter för att granska ordförråd för fler ideer.
i sammanhang
ett roligt sätt att lära phrasal verb är i samband med en berättelse. Att se frasalverbet i sammanhang hjälper eleverna att förstå och behålla betydelsen. Jag har sett några läroböcker tillägnad idiom som är grupperade i teman, och många av dem inkluderar frasalverb. På ESL Library har vi tre avsnitt (en detektivserie, en kärlekshistoria och en berättelse om college-livet) som gör lärande frasalverb och idiom roliga och relevanta. Prova vår detektivserie-fallet med den saknade ringen, vardagliga idiom och vardagliga idiom (del 2) lektioner. Vardagliga idiom (del 3) kommer snart också!
som grupperingar
att gruppera frasalverb i kategorier baserade på samma verb är ett annat sätt att gå. Detta är min föredragna metod eftersom den presenterar frasalverb i små, logiska och hanterbara grupper. Jag tror att eleverna kommer ihåg frasalverben lättare på detta sätt. Här är några vanliga grupperingar att prova med dina elever:
Phrasal verb med ”look”
ta hand om
tänk mindre av
undersök, hitta mer information
var försiktig
granska, undersöka
kontrollera, hitta
beundra
phrasal verbs med ”ta”
likna
lär
lämna
start
ta på ett datum
ersätt
Phrasal verbs med ”get”
ha en bra relation
gå på semester
inte fastna när du gör något dåligt
inte längre behöver gör något
Återställ, övervinna
suvive, björn
separerbar eller oskiljbar?
vilka frasalverb kan ha ett objekt mellan verbet och prepositionen, och vilka kan inte? Du kan till exempel säga att jag ringde min kusin igår men du kan inte säga att jag ringde min kusin igår, så samtalet är oskiljaktigt. Man kan säga att jag plockade min kusin upp på flygplatsen eller jag plockade upp min kusin på flygplatsen, så plocka upp är separerbar. (Påminn eleverna om att medan substantivobjekt kan gå mellan eller efter frasalverbet, kan ett pronomenobjekt bara gå mellan frasalverbet. T. ex., Jag plockade upp henne är korrekt. Jag plockade upp henne är felaktig.)
tyvärr finns det inget enkelt sätt att berätta vilka frasalverb som är separerbara och vilka inte. att ge eleverna en lista kan hjälpa. Bra listor finns på English Club och University of Victoria.
Fortsätt,
Tanya