Um schriftliche Werke erfolgreich zu komponieren, müssen sich Kinder an komplexen Denkprozessen beteiligen und kritische Denkfähigkeiten einsetzen. Da diese Aufgabe viel abstraktes Denken erfordert, stellt der Kompositionsunterricht für Schüler eine Herausforderung dar. Erhöhen Sie die Erfolgswahrscheinlichkeit, Kindern diese Fähigkeit beizubringen, indem Sie die Aufgabe des Schreibens in überschaubare und lehrbare Teile aufteilen. Informieren Sie die Schüler darüber, wie sie den Prozess der Erstellung einer fertigen schriftlichen Arbeit durchlaufen können.
Wählen Sie einen Schreibmodus, auf den fokussiert werden soll. Jeder Schreibmodus variiert leicht in Zweck und Stil, so dass es wichtig ist, dass Sie einen auswählen, auf den Sie sich konzentrieren möchten, um junge Schreibschüler nicht zu verwirren. Beginnen Sie mit einfachen Modi wie narrativem Schreiben und kurzen Beschreibungsaufsätzen. Wechseln Sie zu komplexeren Formen wie Vergleich-Kontrast-Essays und forschungsbasierten Kompositionen.
Präsentieren Sie klare Beispiele dafür, wie die resultierende Zusammensetzung aussehen sollte. Wenn möglich, verwenden Sie Schreibmuster in diesem Modus, die von gleichaltrigen Kindern erstellt wurden, da diese Muster näher an das heranreichen, was Ihre Schüler produzieren können.
Erklären Sie Ihren Schülern das Konzept des Publikums und geben Sie ihnen Beispiele dafür, wie das Publikum im Kontext des Schreibens wichtig ist. Bitten Sie die Schüler zu überlegen, wie die Art und Weise, wie sie sprechen, je nachdem, mit wem sie sprechen, variiert. Erklären Sie, dass das Schreiben des Publikums ähnlich ist und dass es die Art und Weise, wie es spricht, ändern sollte, je nachdem, wen es erreichen möchte.
Besprechen Sie den Schreibprozess. Stellen Sie den Schülern eine grafische Darstellung dieses Prozesses zur Verfügung und hängen Sie ein Poster oder Schilder mit den einzelnen Schritten dieses Prozesses an Ihre Klassenzimmerwand, damit die Schüler beim Durchlaufen der Schritte darauf verweisen können.
Stellen Sie den Schülern grafische Organisatoren zum Brainstorming und Organisieren zur Verfügung. Beginnen Sie mit einem Web, Bitten Sie die Schüler, ihre Themen in die Mitte des Webs zu stellen, und fügen Sie Ableger hinzu, die das Konzept erläutern. Wählen Sie Grafikorganisatoren aus, die für den ausgewählten Schreibmodus geeignet sind, um den Schülern zu helfen, ihre Informationen weiter zu organisieren.
Unterstützung der Schüler bei der Übertragung von Informationen aus Planungsblättern auf den Aufsatz selbst durch Ausarbeitung. Weisen Sie die Schüler an, ihre Planungsblätter neben sich zu legen und die Informationen zu übertragen, indem Sie ihre Notizen in Absätze erweitern, um eine vollständige schriftliche Arbeit zu erstellen.
Koppeln Sie die Schüler und erlauben Sie ihnen, Peer-Reviews zu erstellen. Wenn Ihre Schüler noch keine Erfahrung mit dem Bearbeiten haben, üben Sie diese Fähigkeit, indem Sie einige Beispiele durchgehen, bevor Sie sie bitten, sich an der Peer-Revision zu beteiligen.
Überprüfen Sie die Entwürfe selbst, um nach weiteren korrekturbedürftigen Fehlern zu suchen. Schauen Sie sich jede Komposition selbst an, damit die Schüler von Ihrem Fachwissen und Ihrem scharfen Auge für Fehler profitieren können.
Weisen Sie die Schüler an, Papiere in Word zu verarbeiten, um polierte endgültige Entwürfe zu erstellen. Wenn die Schüler keine Erfahrung mit dem Erstellen von Textverarbeitungsdokumenten haben, unterstützen Sie sie beim Öffnen und Formatieren eines dieser Dokumente.
Ermöglichen Sie das Teilen von Arbeiten, um den Stolz der Schüler auf ihre schriftlichen Kreationen zu fördern. Geben Sie den Schülern entweder die Möglichkeit, ihre Arbeit zu teilen, oder stellen Sie die Arbeit aus, damit andere die einzelnen Schülerkompositionen anzeigen können.