myös kolmasosa korkeakouluopiskelijoista jättää opinnot kokonaan kesken. Yli puolella korkeakouluopiskelijoista valmistuminen kestää yli kuusi vuotta, ja 57% opiskelijoista suorittaa kurssinsa kuuden vuoden jälkeen. Tuosta 57 prosentista 33 prosenttia jättää opintonsa kokonaan kesken, kertoo luottopakki.
Lopuksi, opiskelijoiden pitäisi ymmärtää, miten luoda budjetin, rakentaa luotto, ostaa kotiin, ostaa auton, avata pankkitili, sijoittaa rahaa varastossa, ja oppia, miten tehdä järkeviä taloudellisia valintoja. Heidän pitäisi myös tietää, Miten luottokortit toimivat, ymmärtää kuukausimaksut ja maksaa korkoa takaisin. Useimmat koulut eivät opeta tätä tärkeää tietoa, ja opiskelijat voivat päätyä dire taloudellista stressiä ilman tätä koulutusta.
käytännön oppiminen ja uran varjostaminen
ennen kuin opiskelijat aloittavat Collegen tai siirtyvät työhön, heidän tulisi varjostaa erilaisia uria, joista he ovat kiinnostuneita elävässä ympäristössä. Käytännön ja tosielämän kokemus voi tarjota opiskelijoille syvää ymmärrystä siitä, millaista päivittäinen työ on tietyllä alalla. Monet lapset valitsevat pääaineensa vanhempien ja lukion paineiden ja odotusten perusteella. Valitettavasti monet nuoret voivat päätyä melko tyytymättömiksi valintoihinsa.
myös monilla opiskelijoilla on tapana kääntää pääaineensa, kun he oppivat lisää valitsemastaan alasta. Tämä muutos voi tyypillisesti aiheuttaa merkittävän rahanmenetyksen, koska he luopuvat ja vaihtavat kursseja, joita he eivät tarvitse valmistuakseen. Kun opiskelijoilla on jo varhaisessa vaiheessa mahdollisuus ymmärtää heidän mahdollisia työintressejä, jotka voivat sisältää kulttuurin, ilmaston ja odotukset rooli, heillä on paljon paremmat mahdollisuudet valita oikea urapolku. Usein näemme nuoria opiskelijoita, jotka valmistuvat uskomattoman paljon velkaa, ja tutkinto, joka päätyy hyödytön, koska he eivät halua jatkaa alkuperäisen uran tavoitteita.
kun opiskelijoilla on mahdollisuus käytännön oppimiseen eri ammattialoilla, heillä voi olla merkittävä etu tulevaisuudessa ennen korkeakoulu-tai ammattikoulupäätösten tekemistä.
yritysjohtajien ja yrittäjien kohtaaminen
lukiolaisilla pitäisi olla myös mahdollisuus tavata menestyviä yrittäjiä. Heillä pitäisi olla mahdollisuus nähdä, millaista on työskennellä yrittäjämaailmassa, jotta he voivat ymmärtää monia haasteita ja voittoja, jotka voivat tulla rakentaa liiketoimintaa. Opiskelijat voivat esittää menestyviä yrittäjiä koskevia kysymyksiä ja oppia kriittistä tietoa, joka varjostaa yritysten omistajia.
koska 50% odotetusta taloudesta on freelancereilla vuoteen 2021 mennessä, on jokaisen opiskelijan etu ymmärtää, miten löytää mahdollisuuksia, ratkaista ongelmia, oppia pitch palvelu tai tuote, ja löytää sijoittajia. Tapaaminen yritysjohtajien ja yrittäjien kanssa on opiskelijoille erinomainen tapa rakentaa uusia suhteita ja mahdollisesti löytää elinikäisiä mentoreita.
kun ymmärrämme, että mahdollisuuksia on kaikkialla, voimme tarjota nuorille mahdollisuuden rakentaa yrityksiä, jotka voivat muuttaa elämää. Mahdollisuudet luoda online-liiketoimintaa ovat rajattomat, ja monet nuoret yrittäjät perustavat jo omia yrityksiä.
verkostoituminen
ennen kuin opiskelijat valmistuvat lukiosta, heidän pitäisi osata verkostoitua kunnolla-sekä verkossa että sen ulkopuolella. Yksi kriittisimmistä asioista, jotka lukiolaisten tulee tietää, on miten muuttaa online – digitaalinen läsnäolo henkilökohtaisesta ammattimaiseen tilaan. Lukiolaisten pitäisi osata käyttää Internetiä verkostoituakseen yritysmaailmassa samalla kun he rakentavat henkilökohtaisia brändejään, jotta he voivat löytää mahdollisuuksia ja oppia erottumaan joukosta.
suurin osa opiskelijoista osaa käyttää sosiaalista mediaa viestintään, mutta se ei tarkoita, että he osaisivat esittää itseään tai käyttää alustoja yritysvälineisiin. Raja liian henkilökohtaisen ja ammatillisen välillä on kriittinen, ja opiskelijoiden on ymmärrettävä, että heidän digitaalinen jalanjälkensä ei katoa.
LinkedIn-profiili
lukiolaisten pitäisi juosta Snapchatista ja Instagram-palvelusta ja kävellä LinkedIniin luomaan uutta yritysprofiiliaan. Ottaa LinkedIn profiili varhain uransa voi auttaa heitä eteenpäin, että paljon nopeammin. He voivat rakentaa liikesuhteita, oppia verkostoitumaan, löytää mentoreita ja kääntää viestintätyylinsä henkilökohtaisesta viestintätyylistä kohti ammattimaista tapaa. Opiskelijat voivat myös löytää erilaisia mahdollisuuksia kasvattaa brändejään opiskelijoille suunnattujen ohjelmien, kuten LinkedInin kautta.
supporting community
on olemassa erilaisia tapoja, joilla oppilaat voivat löytää tukea ja samanhenkisiä henkilöitä ollessaan lukiossa ja sen jälkeen. Henkilökohtainen mentori voi muuttaa sekä mentoreiden että mentoreiden elämää positiivisilla tavoilla. Ja, opiskelijat voivat tyypillisesti löytää yhteisöjä tukea sekä tiili ja laasti paikoissa sekä verkossa eri ryhmissä ja foorumeilla.
esimerkiksi on olemassa kasvava yhteisöaloite, jonka Facebookiin on koottu skaalattu kohderyhmä ” Mentorit & Mentees.”Tämä organisaatio on tarkoitettu opiskelijoille ja ammattilaisille, jotka haluavat ottaa vastuun urastaan. Tim Salau, ”Mentorsin & Menteesin” pääesiintyjä on saavuttanut uskomattoman kasvun rakentamassaan yhteisössä. Salau on saanut tunnustusta muun muassa Forbesilta ja Wall Street Journalilta. Hän on työskennellyt Microsoftilla, Facebookilla ja Googlella kaikki alle 24-vuotiaana. Hän on nykyinen tuotemarkkinointipäällikkö WeWorkin johtaessa työn tulevaisuutta!
nykyään yhteisö on 6 500 jäsenen vahvuinen ja koostuu maailmanlaajuisesta yleisöstä, johon kuuluu jäseniä eri puolilta maailmaa muun muassa Nigeriasta, Britanniasta, Kanadasta ja Keniasta. ”Mentorit & Mentees” tarjoaa mentorointiohjelman, joka sopii nuorille ammattilaisille ja mentoreille, jotka voivat antaa varhaisen uran ohjausta alan johtajille.
nämä johtajat voivat auttaa heitä kehittämään pehmeitä taitoja ja johtajuusominaisuuksia, joita he tarvitsevat auttaakseen heitä laskeutumaan ja menestymään oikeissa rooleissa.
heillä on myös aktiivisia kappaleita neljässä keskuksessa, kuten Houstonissa, Seattlessa, Austinissa ja San Franciscossa. Jokaisessa luvussa yhteisö johtaa luoda pieniä tapaamisia paikallisille jäsenille. Nämä aloitteet voivat koostua urakehitystyöpajoista tai paikallisten vierailevien puhujien kutsumisesta auttamaan jäseniä kasvamaan urallaan.
yhteisö on kohde lukion senioreille, jotka etsivät kannustavaa uraohjausyhteisöä samalla kun he aloittavat opinnot ja määrittelevät uratavoitteensa.