mainokset:
suurin uhka ihmiskunnan olemassaololle on oman lajin hallitsematon lisääntyminen erityisesti Aasian ja Afrikan kehitysmaissa. Maailman väestön epätasainen jakautuminen on vaikuttanut vakavasti monien maiden hauraaseen ekologiseen tasapainoon. Ihmisväestön hillitön kasvu on myös tuonut mukanaan ongelmia, kuten työttömyyttä, kaupungistumista, saastumista jne.
ympäristön saastuminen on epäilemättä seurausta nopeasta väestönkasvusta ja ihmisen mielettömästä pyrkimyksestä käyttää luontoa häikäilemättömästi hyväkseen tyydyttääkseen alati kasvavat ihmisen välttämättömyydet ja mukavuudet. Ennennäkemätön väestönkasvu on vaikuttanut haitallisesti ihmisten henkeä kohti laskettuihin tuloihin ja elintasoon. Väestönkasvu on pahentanut köyhyyttä ja nälkää monissa maissa.
väestöräjähdys on suurin ongelma, joka on kiinnittänyt kaikkien asianosaisten huomion. Tilanteen ratkaisemiseksi on kehitetty useita kansallisia ja kansainvälisiä politiikkoja ja ohjelmia.
mainokset:
väestöopetuksen laajentaminen on päivän tarve. Vuoden 1991 väestönlaskennan mukaan Intian väkiluku on 8463,3 miljoonaa ja Orissan väkiluku 31,7 miljoonaa.
Väestöopetuksen merkitys
Väestöopetus maallikkokielellä on opetusta väestöasioista eli hedelmällisyydestä, kuolleisuudesta, muuttoliikkeestä jne.
mutta väestön koulutus on kasvatuksellinen prosessi. Tavoitteena on auttaa ihmisiä ymmärtämään väestönkasvun luonnetta, syitä ja seurauksia.
mainokset:
väestövoimat (syntyvyys, kuolleisuus, muuttoliike) muovautuvat väestöpolitiikan mukaan. Nämä tekijät vaikuttavat yhteiskunnassa ja vaikuttavat myös sosiaalisiin, poliittisiin ja taloudellisiin normeihin. Muilla tavoin kansakunnan yhteiskunnan ihmisten tekemät poliittiset, sosiaaliset ja taloudelliset päätökset vaikuttavat yksilön käyttäytymiseen suhteessa väestönkasvuun.
määritelmät:
Gopal Raon mukaan ”Väestökoulutus koulutusohjelma, joka mahdollistaa väestöilmiön tutkimisen, jotta opiskelijat voivat tehdä järkeviä päätöksiä nopean väestönkasvun aiheuttamista ongelmista”. Yksinkertaisesti sanottuna väestökasvatus tarkoittaa opiskelijoiden kouluttamista suuresta väestöstä tai yhä lisääntyvästä väestöstä ja ongelmista,”joita väestö luo”.
Sharman mukaan ”Populaatiokasvatus on ihmisen populaation tutkimista suhteessa hänen ympäristöönsä tavoitteena parantaa hänen elämänlaatuaan ilman, että se vaikuttaa haitallisesti ympäristöön.”
mainokset:
burbsonin mukaan ” Väestökasvatus on tiedon ja asenteen tutkimista väestöstä, perheestä ja sukupuolesta. Se sisältää väestötietoisuuden, perhe-elämän, lisääntymiskasvatuksen ja perusarvot”.
Väestökoulutusta ei pidä ymmärtää väärin sukupuolivalistukseksi, perhesuunnitteluksi, perheiden hyvinvointihankkeeksi, perhe-elämän valistukseksi. Mutta väestökasvatus on koulutusohjelma, joka tutkii väestötilannetta perheessä, yhteisössä, kansakunnassa ja maailmassa. Se on väestönmuutoksen ja elämänlaadun suhde mikro-ja makrotasolla.
Väestöopetus antaa oppilaille mahdollisuuden olla tietoisia väestönkasvun prosessista ja vaikutuksista elämämme laatuun ja ympäristöön. Lapsi saa mahdollisuuden tutkia ja tutkia väestöryhmien ja niiden ympäristöjen vuorovaikutusta. Populaation ominaispiirteet, prosessin merkitys ja luonne. Lapsi tuntee myös väestönkasvun syyt ja seuraukset paikallisella, kansallisella ja maailmanlaajuisella tasolla.