Sisällysluettelo
mikä on analogia nukleolukselle?
vastaus ja selitys: analogia nukleolukselle on, että nukleolus on kuin rakennusmateriaalien valmistaja.
mikä on kouluvertaus nucleukselle?
tuma on kuin koulun rehtori, koska Tuma hallitsee solua kuten rehtori hallitsee koulua. 2. Ribosomi-paikka, jossa aminohapot ovat koukussa toisiinsa proteiinien valmistamiseksi. Ribosomit ovat kuin tehdas, koska ribosomit tekevät proteiineja kuin tehtaat tekevät erilaisia tuotteita.
mikä on esimerkki nukleoluksesta tosielämässä?
nukleolus. Tosielämän esimerkki olisi keittokirja, koska aivan kuten keittokirja näyttää, miten ruokaa tehdään, nukleolus näyttää solulle, miten ribosomeja tehdään. Tosielämän esimerkki olisi jätemylly, sillä lysosomin tavoin jätemylly hajottaa jätteitä.
mikä osa talosta olisi nukleolus?
Tuma
mikä on ydin samanlainen kuin tosielämässä?
tuman (tunnetaan myös nimellä aivot) tehtävä on auttaa hallitsemaan syömistä, liikkumista ja lisääntymistä. Koska aivot solun, se taloa kaikki geneettinen materiaali (kuten DNA) ja/tai tietoa. Ydin on kuin Barack Obama (presidentti).
mihin ydintä voidaan verrata?
ydintä voi verrata yrityksen toimitusjohtajaan. Toimitusjohtaja valvoo kaikkea yhtiön toimintaa ja johtaa siihen suuntaan, mihin se kasvaa, aivan kuten Tuma solulle. Muita analogioita tälle ytimen osa-alueelle ovat aivot tai komentokeskus.
miten nukleolus on kuin koulukunta?
nukleolus on kuin Luokkahuone, koska nukleolus muodostaa ribosomeja, kuten Luokkahuone muodostaa oppilaita. Solukalvo kontrolloi sitä, mitä soluun saa mennä ja sieltä poistua, kuten koulupoliisi kontrolloi sitä, mitä koulussa saa mennä sisään ja ulos. Tuma hallitsee solua ja rehtori koulua.
mihin mitokondrioita voi verrata koulussa?
mitokondrio on kuin gymnasium. Mitokondriot ovat kuin kuntosali, koska niissä on energiaa. Lysosomit ovat kuin huoltaja. Lysosomit ovat kuin huoltajia, koska ne putsaavat pois kaikki solun sisällä olevat tarpeettomat materiaalit.
mikä koulun osa on kuin Golgin laite?
endoplasmainen retikulumi on kuin koulun käytävät, koska ne ovat kulkuteitä oppilaille ja henkilökunnalle, kuten endoplasmainen retikulumi tekee käytäviä proteiineille. Golgin laite on kuin koulubussi, koska koulubussi kuljettaa lapsia kouluun kuin Golgin laite lähettää proteiineja.
mikä on sytoplasma verrattuna koulussa?
solun sytoplasmaa voidaan verrata koulun käytäviin ja luokkahuoneisiin. Sytoplasma on kaikki paitsi solun tuma ja käytävät ja luokkahuoneet ovat koulun kaikki.
miten selli on kuin kaupunki?
Selli on kuin kaupunki! 1. Nucleus = kaupungintalo: molemmat ovat solun/kaupungin kontrolloivia voimia. Solukalvo = Poliisit: he molemmat kontrolloivat sitä, mitä soluun/kaupunkiin menee ja sieltä ulos. Ne myös sekä suojaavat että tukevat sitä, mitä on sisällä.
mitä tapahtuisi, jos nukleolusta ei olisi?
jos yksi solun osa ei tee työtään, niin se vaikuttaa muihin. Jos tumaa ei olisi olemassa, solulla ei olisi suuntaa eikä tuman sisällä oleva nukleolus kykenisi tuottamaan ribosomeja. Jos solukalvo olisi poissa, solu olisi suojautunut.
mitkä ovat kaksi solukasvun raja-arvoa?
solun kasvua rajoittavat proteiinisynteesin nopeus, sen hitaimpien proteiinien taittumisnopeus ja—suurten solujen osalta—sen proteiinin diffuusionopeus.
mikä hedelmä on paras valkosoluille?
useimmat sitrushedelmät ovat hyviä antioksidanttien ja C-vitamiinin lähteitä, joilla on suuri merkitys valkosolujen määrän lisäämisessä. Yritä syödä appelsiineja, omenoita, greippejä, mansikoita ja sitruunoita kehittääksesi immuniteetin.
Miten voin lisätä valkosolujen ja verihiutaleiden määrää luonnollisesti?
tiettyjen ruokien syöminen voi auttaa lisäämään henkilön verihiutaleiden määrää luonnollisesti. Elintarvikkeita syödä lisätä verihiutaleiden määrä ovat: folaattipitoisia elintarvikkeita. elintarvikkeet runsaasti vitamiineja B-12, C, D, ja K….Rautapitoisia ruokia ovat:
- ostereita.
- naudan maksa.
- väkevöidyt aamiaismurot.
- valkoisia papuja ja kidneypapuja.
- tummaa suklaata.
- linssit.
- tofu.