mikä on Kasvatustieteiden maisterin seminaarin arvo? Olet lopettanut perustutkintoa työtä ja haluat ottaa kursseja, jotka auttavat sinua hallitsemaan kurinalaisuutta. Eikö se ole ohjelmasi tavoite? Miksi siis ottaa kurssi, jossa ihmiset vain istuskelevat ja keskustelevat asioista? Seminaareissa on joitakin selviä etuja, erityisesti koulutuksen jatko-opiskelijoille ja heidän ohjaajilleen.
mikä on seminaari?
seminaarit ovat Wikipedian mukaan kursseja, joissa opiskellaan intensiivisesti yhtä aihetta. Joskus ne on listattu eri termeillä,kuten ” tutorial groups.”Niihin sisältyy keskusteluja, mutta niihin voi sisältyä myös päättötodistuksia, tenttejä, suullisia esitelmiä ja muita tehtäviä. Luokat ovat yleensä pieniä, jotta oppilaat ja tiedekunta voivat olla enemmän vuorovaikutuksessa keskenään. Ryhmät kokoontuvat useita kertoja viikossa koko kurssin ajan.
mitä tarkoitusta ne palvelevat?
jos on ilmoittautunut seminaariin, voi ihmetellä, miksi niitä tarvitaan. Seminaareihin osallistuu yleensä yläkoululaisia, mutta joissakin kouluissa tarvitaan fuksiseminaareja. Näiden perustutkintoryhmien tarkoituksena on yleensä rakentaa suhteita vertaisten ja opiskelijoiden ja heidän ohjaajiensa välille. Seminaarien aiheet ovat pohjimmiltaan koulutuksen johdantokysymyksiä ja yleiskatsauksia. Kun astut graduate school sinun odotetaan hallitsevan materiaalin ja jatko seminaareja voi auttaa sinua monin tavoin.
* seminaarin vetäjä on vain fasilitaattori, ei opettaja. Se tarkoittaa, että opiskelijat johtavat usein ryhmiä. Johtaja pitää yleensä suullisen esityksen keskustelunaiheesta ja johtaa sen jälkeen keskustelua. Tämä on erinomainen valmistautuminen seisomaan edessä luokan toimittamaan opetusmateriaalia.
* seminaareissa voidaan esitellä muita kurssiin liittyviä aiheita ja auttaa opiskelijoita siirtymään uusiin ideoihin.
• he tutkivat aiheita syvällisesti. Seminaarit auttavat opiskelijoita tavoittamaan perusasiat aiheen ja saada syvempiä vaikutuksia ja suhteita mukana alalla tutkimuksen.
* Seminaarit antavat opiskelijoille mahdollisuuden oppia toisiltaan. Monilla jatko – opiskelijoilla on työkokemusta ja he voivat antaa uusia näkökulmia koulutusasioihin. Ne voivat kertoa, mitkä opetusmenetelmät toimivat parhaiten tietyllä opiskelijaväestöllä, esimerkiksi
* Seminaarit altistavat opiskelijat myös uusille ideoille ja erilaisten taustojen omaavien ajatuksille.
* seminaareissa opetetaan opettajille ja kasvatuksen asiantuntijoille tärkeitä taitoja, kuten kuuntelua, neuvottelua, johtamista, ajanhallintaa ja konfliktien käsittelyä.
* jatko-opintoseminaareissa, koska opiskelijoilla on tiettyä asiantuntemusta, voi syntyä uusia teorioita tai menetelmiä opetuksessa. Osaaminen kehittyy koko ajan, eivätkä seminaarikurssin opettajat välttämättä tiedä kaikkea aiheesta.
Miten käytän Seminaarini parhaalla mahdollisella tavalla?
ensin, jos olet helpottamassa keskustelua, sinulle annetaan ennakkoilmoitus. Kirkan mukaan Knowledge.org, kannattaa tutkia aihetta perusteellisesti ja kirjoittaa yksityiskohtaisia muistiinpanoja esitystäsi varten. Sinun tulisi ottaa katsekontakti opettajaan ja ikätovereihisi, kun annat tietoja. On taipumus haluta keskeyttää kommentit, jotta omat asiat selkeytyisivät. Sitä pitäisi välttää. Itse asiassa, esitpä sinä tai et, älä koskaan keskeytä. Kaikkien osallistujien on oltava aktiivisia kuuntelijoita, jotka esittävät kysymyksiä selventääkseen asioita ja jotka tekevät muistiinpanoja. On hyvä idea saapua omia muistiinpanoja, jotka sisältävät kysymyksiä haluat kysyä ja pisteitä haluat tehdä kuin johtaja. Osallistu sitten keskusteluun. Esitä kysymykset ja esitä asiat. Vältä väittelyä tai ” sormella osoittelua.”
jatko-opintoseminaarit ovat hedelmällisiä harjoituksia kaikille asianosaisille. Siksi yliopistot vaativat seminaarin Kasvatustieteiden maisterin tutkinnoista.
Katso myös: Top 10 Best Online Master of Arts in Teaching Degree Programs