mikä on vaikea oppimisvaikeus?
termi oppimisvaikeus tarkoittaa vaihteluväliä, johon kuuluvat; lievä, keskivaikea, vaikea ja syvällinen/moninainen oppimisvaikeus.
vaikea oppimisvaikeus tunnistetaan jo syntyessään tai varhaislapsuudessa.
joku, jolla on vaikea oppimisvaikeus,:
- on vain vähän tai ei lainkaan puhetta
- on hyvin vaikea oppia uusia taitoja
- tarvitsee tukea päivittäisissä toimissa, kuten pukeutumisessa, peseytymisessä, syömisessä ja turvassa pysymisessä
- on vaikeuksia sosiaalisten taitojen kanssa
- tarvitsee elinikäistä tukea
Lue viralliset määritelmät oppimisvaikeus
diagnoosi
vaikea oppimisvaikeus diagnosoidaan tyypillisesti syntymässä tai varhaislapsuudessa. Kehityksen viivästymisen merkkejä voivat havaita useat ihmiset, kuten terveyskävijät, Lastenlääkärit, GPs tai perheenjäsenet, mikä edellyttää virallista arviointia, joka johtaa diagnoosiin.
jos sinulla on huolia kehityksen viivästymisestä ja haluat lisätietoja diagnoosin saamisesta, Lue kontaktin laatima tiedote.
joillakin vaikeasta oppimisvaikeudesta kärsivillä henkilöillä voidaan diagnosoida myös jokin muu sairaus, kuten autismikirjon häiriö, Smith-Magenisin oireyhtymä tai Prader-Willin oireyhtymä. Kaikilla edellä mainittujen kaltaisilla diagnosoiduilla ei kuitenkaan ole myöskään vaikeaa oppimisvaikeuksia.
vaikeat oppimisvaikeudet ja haastava käyttäytyminen
kuka tahansa voi osoittaa haastavaa käyttäytymistä. CBF keskittyy tukemaan vaikeasti oppimisvaikeuksista kärsivien lasten ja aikuisten omaishoitajia, jotka myös käyttäytyvät haastavasti. Kun käytöksen esittäjällä on myös vaikea oppimisvaikeus, käytös on usein ainoa tapa, jolla ihminen saa tarpeensa tyydytettyä.
Haastavat Käyttäytymissäätiö pyrkii tarjoamaan tietoa ja tukea perheille ja ammattilaisille, jotta vaikeasta oppimisvaikeudesta kärsivät ihmiset voisivat elää haluamaansa elämää. Tiedämme, että kun vaikeasta oppimisvaikeudesta kärsiviä ymmärretään ja tuetaan, haastavan käyttäytymisen taajuus ja voimakkuus vähenevät.