pukeutuneena toogaan, joka on tehty makuusalista ja urheilupaperilehtereistä päänsä päällä, kaksi lukiolaista, jotka osallistuvat tämän vuoden Stanford Summer Humanities Instituteen (SHI), asteli luentosalin eteen, heiluttaen käsiä kuninkaalliseen tapaan.
lukiolainen Feyza Yucel, oik., ja muut opiskelijat kuuntelevat professoreita erään uuden Stanfordin humanististen tieteiden instituutin luennon aikana Ancient Rome and Its Legacies. (Linda Cicero / Stanford News Service) (Kuvan Luoto: L. A. Cicero)
”tänään toivotamme tervetulleeksi Julius Caesarin ja Augustuksen”, sanoi toinen oppilas huoneen etuosassa aloittaen suosionosoitukset yleisöltä.
kahdeksanminuuttisessa sketsissä oppilaat esittivät fiktiivisen pätkän Fox Newsin ohjelmasta, jossa antiikin Rooman johtaja Julius Caesar ja hänen ottopoikansa keisari Augustus antavat neuvoja presidentti Donald Trumpille hallinnosta.
”presidentti Trump, olette tehnyt hienoa työtä saadaksenne osan kansasta rakastamaan teitä, mutta näin tehdessänne olette itse asiassa jakamassa maata”, Julius Caesaria esittävä opiskelija sanoi. ”Jos todella haluat tehdä Amerikasta suuren, sinun täytyy yhdistää kansakunta yhteisen identiteetin alle. Se kertoo roomalaisten neroudesta-heidän kyvystään integroida valloittamansa ihmiset.”
sketsi oli osa lopullista projektia opiskelijoille, jotka ottivat instituutin uuden kurssin antiikin Roomasta. Instituutti tarjoaa kolmen viikon intensiivinen ohjelma lukion toisen vuoden opiskelijat ja juniorit joka kesä. Ohjelman kurssit, opettanut Stanfordin tiedekunnan, tarjoavat syväkyykky historiaan, filosofiaan ja kirjallisuuteen, ja altistaa opiskelijoille elämän humanististen tieteiden tutkija.
Christopher Krebs, klassismin dosentti, puhuu antiikin Rooman vallankumouksista Stanfordin humanistisen instituutin uudella kurssilla. (Kuvasaldo: L. A. Cicero)
Uusi Luokka, muinainen Rooma ja sen perimätiedot, tarkasteli vaikutusvaltaisen sivilisaation nousua ja tuhoa ja sitä, miten sen perimätiedot ovat muovanneet Amerikkojen eurooppalaista kolonisaatiota ja Yhdysvaltain kehitystä. Luokka, jota opettivat historian professori Caroline Winterer ja klassikkojen apulaisprofessori Christopher Krebs, vertaili samankaltaisuuksia ja eroja muinaisen Rooman ja Amerikan maailmojen välillä.
opiskelijat osallistuivat luennoille ja kysymys-ja-vastaus-istuntoihin professorien kanssa, keskustelivat lukuaineistoista pienissä ryhmissä Stanfordin yliopiston jatko-opiskelijoiden kanssa, tutkivat Stanfordin yliopiston kirjastojen runsasta kokoelmaa varhaisia moderneja kirjoja antiikin Roomasta ja viettivät iltapäivän Cantorin taidekeskuksessa tutustuen roomalaisiin esineisiin ja uusklassiseen maalaukseen ja kuvanveistoon.
ajatus luokasta syntyi osittain siksi, että entiset SHI-oppilaat ilmaisivat kiinnostuksensa oppia klassisesta antiikista, Stanfordin Humanistikeskuksen johtaja Winterer sanoi.
”halusimme tarjota kurssin, joka osoitti, miksi klassinen menneisyys on meille yhä niin tärkeä ymmärtää nykypäivänä”, Winter sanoi. ”Muinainen Rooma ei ole kuollut – se elää ja voi hyvin ja muovaa edelleen tapaa, jolla ajattelemme nykymaailmastamme, usein hienovaraisilla tavoilla, joita emme näe, ellemme tiedä, miten ja mistä etsiä.”
historian professori Caroline Winterer, kurssin toinen opettaja, on Stanfordin humanististen tieteiden keskuksen johtaja. (Kuvasaldo: L. A. Cicero)
monet nyky-yhteiskunnat ovat lainanneet jotakin antiikin roomalaisesta ajattelusta, mutta sen muovaava vaikutus Yhdysvaltoihin on ollut erityisen syvällinen. Yhdysvaltain perustuslain laatijat sisälsivät Roomalaisia ajatuksia vallanjaosta ja senaatin tarpeesta. Monien Antebellum American plantation Mansionin uusklassisia julkisivuja koristavat uusklassiset pylväät jäljittelevät roomalaisten temppelien uusklassisia julkisivuja.
Luokka keskittyi myös orjuuteen, toiseen samankaltaisuuteen antiikin Rooman ja Amerikan välillä. Molemmat olivat orjajärjestöjä, jotka pitivät huomattavaa osaa väestöstään laillisessa orjuudessa. ”Suurimman osan ihmiskunnan historiasta orjuutta ei nähty moraalisesti ongelmallisena”, Winterer sanoi luennolla orjuuden vastaisten ajatusten noususta Yhdysvalloissa ennen sisällissotaa. ”Tuo muutos ihmisen tietoisuudessa ja ymmärryksessä oli niin suuri, että meidän on vaikea asettua hetkeen ennen sitä aikaa.”
Elias Jinich, joka oli San Diegon lukion abiturientti, sanoi Krebsin Roomaa koskevien luentojen olleen hänelle erityisen kiehtovia, koska hän oli kiinnostunut klassisesta historiasta ja politiikasta.
luentojen ja lukutehtävien välissä Jinich sanoi käyttävänsä aikaansa keskustellen historiasta luokkatovereidensa ja asukasohjaajien kanssa.
”se on ollut suuri samanhenkisten opiskelijoiden seurakunta”, Jinich sanoi. ”Henkilönä, joka on syvästi intohimoinen historiasta, olen erittäin onnellinen siitä, että olen kokenut tämän.”
lukion abiturientti Feyza Yucel kertoi päättäneensä ottaa Wintererin ja Krebsin kurssin, koska oli utelias oppimaan yhtä aikaa historiantutkijalta ja klassikolta.
”oli todella mielenkiintoista keskittyä näihin kahteen sivilisaatioon, joita yleensä pidetään täysin erilaisina”, Jucel sanoi.
Jukeli osallistui SHIIIN toisena peräkkäisenä vuonna. Hän hyvitetään ohjelman omistautunut henkilökunta ja ohjaajat sekä Stanfordin tiedekunnan syy, miksi hän tuli takaisin.
”se on hieno tapa viettää kesää”, hän sanoi.