Kysymys: Hei,
minun täytyy oppia Carl Philipp Emanuel Bachin Fantasia d-mollissa viikossa, joten mietin, onko sinulla vinkkejä monimutkaisen teoksen oppimiseen nopeasti ja 16.kolmosten laskemiseen tehokkaimmin. Minulla on ollut tapana opetella monimutkaisia kappaleita pitkään, ja näkölukutaitoni ovat valitettavan puutteelliset. : (
olen myös ollut opettelemassa Beethovenin pianosonaattia nro 25 G-duurissa ja J. S. Bachin Menuet 1 Partita 1: stä koelaulua varten. Tasaisen tempon pitäminen, Trillerit ja sormeilu ovat vaivanneet. Kaikki oivallukset olisivat erittäin arvostettuja!
Kiitos ajastanne ja tällä sivustolla, olette olleet erittäin avuliaita!
vilpittömästi,
– Rebekah W. (Michigan, USA)
Albertin vastaus: on useita asioita, joita voit tehdä oppiaksesi kappaleesi nopeammin. Luettelen tässä muutamia oleellisia harjoitusmenetelmiäni selityksineen.
analysoi
olen usein mykistynyt piano-oppilaista, jotka eivät huomaa mitä ilmeisimpiä asioita soittamassaan musiikissa. Muistan erään pianonsoiton opiskelijan, joka kertoi opiskelevansa Mozartin sonaattia. Kysyin, mikä niistä.
” en tiedä.”
”You don’ t know? Missä avaimessa se on?”
” En tiedä.”
” mikä on ensimmäisen osan tempomerkintä?”
” ei aavistustakaan.”
” entäs aikajälki?”
” Sorry! Se alkaa sivulta. 41…”
” minkä painoksen?”
” en tiedä! Se iso paksu!”
” ai, tarkoitat varmaan K. 283, G-duurissa.”
”Yeah, that’ s it!”
onnekas – jos koulutettu-arvaa minun osaltani. Yksinkertaisesti ottaen tietoinen huomio perusasiat harmonian, rytmi, fraseeraus ja muut yksityiskohdat menee hyvin pitkälle nopeuttaa musiikin oppimista.
Harjoituskädet erikseen
monet pianistit olettavat, että harjoituskädet erikseen on tarkoitettu aloittelijoille ja lapsille. Mikään ei voisi olla kauempana totuudesta. Kuinka usein säestys unohtuu? Jos viljellä tapana harjoitella vasemmalla kädellä itse, et vain oppia ja säilyttää musiikkia paljon nopeammin, voit soittaa kauniimmin, koska korva on pakko huomata ja siten muokata tärkeitä musiikillisia yksityiskohtia, jotka muuten jäävät huomiotta.
harjoittele hitaasti
uudestaan ja uudestaan näillä sivuilla olen kirjoittanut hitaan harjoittelun tärkeydestä. Vaikka sanoisin sen kuinka monta kertaa, en voi korostaa tätä seikkaa liikaa! Noin 80 prosenttia harjoitusajastamme tulisi käyttää hitaaseen harjoitteluun, enintään 80 prosenttia suoritustemposta nopeampiin kappaleisiin. (Hyvin hitaat kappaleet tuskin hyötyvät hitaammastakaan harjoittelusta.)
kun opit kappaleen, Älä koskaan yritä mennä liian lujaa liian aikaisin. Pikemminkin vain mennä nopeammin päivä, vasta kun olet todella omaksunut kulkua hitaammassa tempossa.
harjoittele lyhyitä pätkiä
sen sijaan, että purisit pois enemmän kuin ehdit pureskella, tee kokonainen ateria lyhyestä pätkästä. Muista, että kilpikonna voittaa jäniksen. Harjoittele pienempiä osia hitaammin, älä yritä imeä suuria määriä musiikkia kerralla, ja opit lopulta nopeammin ja parantaa musiikillista säilyttämistä.
toistoa, toistoa, toistoa
useimmat pianonsoiton opiskelijat harjoittelevat jokaista osiota aivan liian vähän ennen siirtymistä seuraavaan, ja sitten he ihmettelevät, miksi he eivät säilytä musiikkia. Jokaista motiivia kannattaa toistaa vähintään 20 kertaa. Pianoharjoitukset ovat toistuvia. Kuitenkin se tulisi tehdä tunteella:
harjoittele tunteella
voit moninkertaistaa oppimistahtisi yksinkertaisesti harjoittelemalla tunteella. On sanomattakin selvää, että tunteet on upotettava jokaiseen vaikutelmaamme musiikista muistoihimme työskennellessämme, sillä näin kaikki ammattimuusikot harjoittelevat.
silti lukemattomat oppilaat pitävät kiinni myytistä, ”ensin nuotit, sitten nuotit.”Tämä on vahingollisimpia harjoitustapoja, ja se pilaa kaiken kovan työsi. Se saa sinut työskentelemään kovemmin, itse asiassa, ja turhaan.
Opettele suuntaamaan tunteesi musiikkiin. Tämä yksi piano käytännössä kärki yksin lisää oppimisen nopeus eksponentiaalisesti.