oppilaisiin tutustumisen tärkeys

opettajana yritän parhaani mukaan kasvaa ja oppia. Luen kirjoja eri koulutusalueilta, käyn koulua ja piirin ammatillista kehitystä ja yritän tehdä yhteistyötä kollegoideni kanssa kasvattaakseni käytäntöäni. Minulla on kuitenkin tunnustettavaa. En opi läheskään niin paljon opettamisesta ja oppimisesta kuin luokkani pulpeteissa istuvilta nuorilta. Erityisesti tänä vuonna oppilaani ovat olleet loistavia opettajia ja opin joka päivä jotain uutta.

eräänä päivänä kysyin heiltä: ”Mitä te luulette opettajien tarvitsevan tietää? Mitä neuvoja voisin mielestäsi antaa muille opettajille kehittymisestä?”Se oli mielenkiintoinen keskustelu, ja saatan kirjoittaa joistakin noista asioista joskus toiste, mutta lopulta lopetimme ja jatkoimme päiväämme. Kun koulu päättyi, yksi luokallani olleista tytöistä lähestyi minua, kun kaikki olivat lähteneet, ja sanoi: ”tiedättekö, Herra Schultz, olen miettinyt sitä, mitä kysyitte meiltä aiemmin. Mielestäni opettajien on tärkeintä tietää, kuinka tärkeää on tutustua oppilaisiinsa.”

No nyt tässä oli aihe, johon halusin todella upottaa hampaani, joten pari päivää myöhemmin esitin luokkani lapsille kaksi kysymystä. Ensimmäinen oli se, miksi opettajien oli tärkeää tutustua oppilaisiinsa ja toinen oli se, miten opettajat voisivat tutustua oppilaisiinsa paremmin. Löysin heidän vastauksensa todella oivaltavia ja halusin jakaa ne.

miksi opettajien on tärkeää tutustua oppilaisiinsa?

tähän kysymykseen saatiin oikeastaan kahdenlaisia vastauksia. Ensimmäinen liittyi oppilaisiin oppijoina. He ymmärsivät, että opettaja, joka ymmärsi heidän vahvuutensa, heikkoutensa ja kiinnostuksen kohteensa, pystyisi paremmin auttamaan heitä menestymään akateemisesti. He tiesivät, että joku, joka tunsi heidät oppijana, pystyisi tietämään, millä alueilla he kamppailivat ja pystyisi auttamaan heitä näiden kamppailujen läpi tai tietämään alueet, joilla he olivat vahvoja, ja rakentamaan näille vahvuuksille. Eniten huomiota herätti eräs poika, joka sanoi: ”opettajien on tärkeää oppia tuntemaan oppilaansa, koska mitä enemmän he oppivat tuntemaan jokaisen oppilaan, sitä paremmin he voivat opettaa heitä tavalla, jolla he oppivat.”

toinen syy, miksi oppilaat pitivät opettajille tärkeänä tutustua oppilaisiinsa, oli se, että he tuntisivat heidät ihmisinä. Heistä tuntui tärkeältä, että heidän opettajansa tunsi heidät, jotta he voisivat auttaa heitä silloin, kun he olivat poissa tolaltaan, kun heillä oli vaikeaa ystävien kanssa tai kun heillä oli muuta kiireistä elämää. Heidän mielestään oli tärkeää tietää ja ymmärtää heidän harrastuksensa, harrastuksensa ja se, mikä oli heille tärkeää, jotta opettaja voisi kohdella heitä huomaavaisesti ja kunnioittavasti.

millä tavoin opettajien tulisi tutustua oppilaisiinsa?

monet vastaukset tähän kysymykseen olivat sitä, mitä odotin. He puhuvat siitä, miten opettajat voisivat saada oppilaat kirjoittamaan itsestään, täyttämään kyselylomakkeita, piirtämään itsestään kuvia ja muita tämänkaltaisia ehdotuksia. Kaksi vastausta oli kuitenkin yksinkertaisia, mutta silti tärkeitä. Ensimmäinen? Puhu heille. Keskustele heidän kanssaan säännöllisesti. Puhu heille oppimisesta, mutta ei vain oppimisesta. Puhu heille siitä, mikä kiinnostaa heitä akateemisen maailman ulkopuolella. Oppilaiden mielestä oli tärkeää, että he pystyivät puhumaan opettajilleen harrastuksistaan ja ystävistään sekä siitä, millaisesta musiikista he pitivät, jotta he voisivat tutustua heihin ihmisinä.

toinen neuvo yllätti hieman. Mikä se oli? Leiki niillä. Oppilaat haluavat, että opettajat leikkivät heidän kanssaan. Tämä voisi olla pelejä leikkikentällä tai luokkahuoneessa, mutta he eivät puhuneet oppimispelejä. He puhuivat hauskanpidosta. Oppilaat haluavat opettajien pitävän hauskaa heidän kanssaan. Nyt opetuksessa on mullistava ajatus!

johtopäätös

oli muutama asia, jotka ovat mielestäni todella tärkeitä siinä, mitä oppilaani minulle kertoivat. Ensimmäinen oli se, miten tärkeää opettajien on tuntea oppilaansa oppijoina ja opettajina. Opettajat, jotka tietävät, miten heidän lapsensa oppivat, voivat ohjata heitä ja johtaa heitä kasvamaan oppimisessa. Opettajat, jotka tuntevat oppilaansa ainutlaatuisina yksilöinä, voivat auttaa heitä navigoimaan usein hämmentävässä ja ahdistavassa elämässä, jota he viettävät.

toinen asia, jonka opettajat voivat ottaa pois oppilaideni käskystä, oli hauskanpito. Nauti ajastasi oppilaiden kanssa. Puhu heille. Leiki niillä. Piristy. Mielestäni tämä on läksy, joka monien meistä on vielä opittava, ja tiedän, että toivon, että oppilaani ovat jatkossakin tärkeimpiä opettajiani.