da TeachThought Personale
In 13 Brillanti Risultati Di Apprendimento Basato su Progetto, abbiamo dato un rapido esempio di project-based learning per illustrare la relazione tra obiettivi di apprendimento e i prodotti e i manufatti prodotti da project-based learning.
” Come suggerisce il nome, l’apprendimento basato sul progetto è semplicemente l’apprendimento attraverso i progetti. Ciò che viene appreso e come viene misurato l’apprendimento non è strettamente dettato dal progetto e da qualsiasi prodotto o artefatto all’interno di quel progetto. Piuttosto, dovrebbe essere vero il contrario: gli obiettivi di apprendimento desiderati dovrebbero aiutare a dettare i prodotti e gli artefatti all’interno del progetto.
Ad esempio, invece di volere che gli studenti pianifichino un giardino come nucleo del progetto, quindi decidano quali obiettivi di apprendimento e standard accademici si adattano a quell’idea, pianificando prima gli obiettivi di apprendimento e gli standard accademici, quindi brainstorming idee di progetto e componenti di quel progetto (pubblico, scopo, durata, ecc.) Questo può essere utile per assicurarsi che nel corso del completamento del progetto, stanno effettivamente imparando ciò che vuoi che imparino. Cioè, puoi aiutare ad allineare il lavoro del progetto con i risultati e gli obiettivi di apprendimento desiderati.”
Con questo in mente, abbiamo pensato che sarebbe stato utile fornire alcuni esempi reali di apprendimento basato sul progetto (come abbiamo fatto in passato con esempi di apprendimento basati sul progetto in matematica). Essi sono più o meno grado-agnostico anche se la maggior parte si prestano. come detto, più verso la fine della scuola media e superiore.
Ovviamente, questi sono solo esempi di apprendimento basato sul progetto, ma non necessariamente esempi di come e perché queste idee sono considerate ” pbl ” perché gli altri potrebbero non esserlo. Per questo, dovremmo spiegare e illustrare diversi scenari per ogni progetto, quindi anticipare e annotare il processo di apprendimento stesso, specialmente alla luce di specifici obiettivi di apprendimento. La differenza tra i progetti e l’apprendimento basato sul progetto è un cambiamento cruciale e senza questo cambiamento, queste sono solo idee per i progetti.
Tuttavia, questo sarebbe un breve libro in sé e per sé e va oltre lo scopo del nostro scopo qui: comunicare come potrebbe effettivamente apparire l’apprendimento basato sul progetto-specialmente in un mondo “moderno”. Ciò che rende effettivamente ogni idea di progetto un esempio di apprendimento basato sul progetto dipende da come il progetto è mappato e pianificato, quale apprendimento è valutato e come, il grado di agenzia e voce che lo studente è permesso, il periodo di tempo durante il quale il “progetto” è “completato”, e così via. C’è, ovviamente, molto da considerare.
Vedi anche Cos’è l’apprendimento basato sul progetto?
Con questa mente, ecco 20 esempi di apprendimento basato su progetti in un mondo moderno con risorse e tecnologia disponibili nella maggior parte delle comunità.
20 Esempi di apprendimento basato su progetti per un mondo moderno
1. Pianificare un giardino che soddisfi obiettivi di progettazione specifici, quindi piantare e curare il giardino. Alla fine della stagione di crescita, iterare il design per migliorarlo per la prossima stagione in base a come il giardino è stato o non è riuscito a soddisfare gli obiettivi.
2. Avvio di un programma di riciclaggio che risolve un problema identificato con i programmi di riciclaggio esistenti. Questo può essere fatto a livello di famiglia, a livello scolastico, a livello di quartiere o a livello di città.
3. Analizzando le cinque piattaforme di social media più popolari per gli adolescenti, quindi prevedere e progettare una nuova piattaforma basata sulle tendenze esistenti e sulla traiettoria del cambiamento passato.
4. Creare “visibilità” per qualcosa di bello, utile o comunque meritevole di attenzione che attualmente è poco apprezzato (ad esempio, musica, parchi, persone, atti di gentilezza, sforzi, film, natura, ecc.)
5. Mashing tre videogiochi esistenti insieme (cioè, le idee di base in quei giochi) per creare un nuovo gioco. Ovviamente questo non sarebbe fatto digitalmente ma attraverso la pianificazione annotata e il design “blueprint”.
6. Risolvere il problema delle notizie negative e / o false.’
7. Progettare una nuova forma di governo (o democrazia, in particolare) che affronti alcune carenze percepite delle forme democratiche esistenti (partigianeria, controlli e equilibri non funzionanti, ecc.)
8. Aiutare le imprese locali ad aumentare la sostenibilità ambientale (ad esempio, ridurre i rifiuti).
9. Creazione di un albero genealogico interattivo con voce fuori campo da membri della famiglia viventi.
10. Documentare le storie “importanti” della tua famiglia (immediate o estese), concentrandosi prima sulle generazioni più anziane. Aiuta la tua famiglia a raccontare la loro storia raccontando tutte le loro storie individuali, quindi trova un modo per “pubblicare” quella storia (probabilmente solo condividendola con la famiglia stessa).
11. Inventariare le idee più interessanti del mondo in un’interfaccia elegante e sfogliabile.
12. Immaginare un’app per appuntamenti nel 2050 considerando i cambiamenti previsti nella tecnologia (ad esempio, biotecnologia) e nelle norme sociali (ad esempio, genere, sessualità, classe, ecc.)
13. Identificare, analizzare e visualizzare temi ricorrenti nella storia umana; quindi contestualizzare quei temi nella società moderna.
14. Scegliendo un problema affermi di essere “importante” per te, quindi in qualche modo affronta o supporta quel problema con il lavoro del mondo reale. Successivamente, documentando il processo di apprendimento e ciò che hai imparato e come questo potrebbe cambiare il tuo approccio la prossima volta.
15. Con le attuali tendenze del cambiamento climatico in mente, un esempio di apprendimento basato sul progetto potrebbe essere quello di progettare una città moderna per l’anno 2100 (clean-sheet design), o ri-immaginare le città esistenti e come potrebbero far fronte ai cambiamenti climatici.
16. Catturare, documentare e condividere la saggezza delle persone che vivono in case di cura. Alternativa: Interpretare competenze molto ristrette e specifiche per applicazioni reali. Ad esempio, prendi la conoscenza della robotica o dell’astrofisica o dell’agricoltura o della musica o del teatro, quindi in qualche modo “applica” quella competenza in un ambiente autentico e reale.
17. Sezionare l ‘”anatomia” di contenuti web virali, memi o argomenti sui social media.
18. Avvio di un’attività redditizia con documentazione effettiva delle metriche aziendali del mondo reale: profitto, perdita, controllo dei costi, ecc. (a seconda della natura del prodotto, servizio o piattaforma).
19. Illustrando ad arte la storia globale dei diritti umani / civili negli ultimi 2000 anni in un’unica immagine, visiva o artefatto.
20. Creare un documentario fotografico, poi trasformarlo in un documentario cinematografico, poi trasformarlo in una serie di brevi video sui social media.
Bonus: Ripristinare qualcosa di rotto o bello.